48FJ循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用.PDF

中西 医结 合 护 理 中英文 年第 卷第 期 循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用 秦立慧 南兴建 南京医科大学附属江宁医院 江苏 南京 摘 要 目的探讨循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用效果 方法 以 年 月 年 月实 习的 名临床护理实习生作为对照组采用传统实习带教管理模式将 年 月 年 月实习的 名护理实习生 作为观察组应用基于循环的带教管理模式比较 组出科考试成绩和沟通能力改善情况评价 组实习生对带教老师 的满意度以及实施带教后不同时间教学质量评分 结果观察组出科考试中理论知识病历书写操作技能综合成绩得 分均显著高于对照组 或 实习 个月后 组沟通能力评分均较实习后 个月时上升 或 且观察组评分均高于对照组 观察组对带教老师整体满意度高于对照组 实习 个月后 组 带教质量评分均较实习 个月时上升 且观察组带教质量评分高于对照组 或 结论循 环管理可提高临床带教质量优化临床实习生实践能力和沟通能力 关键词 护理实习生 循环管理 护理技术 带教 沟通能力 中图分类号 文献标志码 文章编号 临床实习是临床医学教育的关键阶段此阶 段教学质量直接影响护士操作技能与综合素 收稿日期 通信作者南兴建 中西 医结 合 护 理 中英文 第 卷 养 护理实