机电一体化人才培养(定稿).docVIP

机电一体化应用技术专业人才培养方案 一、专业基本信息 1、专业名称：机电一体化应用技术 2、专业代码：580201 3、学制：普通高中毕业生和中职毕业生。学制：三年。实行学分制。 4、职业面向 主要就业岗位：机电设备装使用、调试故障分析和维修次要就业岗位：普通机床的操作与维修机电控制系统操作及机电设备营销人员就业岗位：车间生产组织与管理职业岗位群见下表序号 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 1 1. 生产设备的操作及日常管理； 2．机电产品的装配与检测； 3．生产现场的作业管理； 4．机电产品的材料采购管理1.维修电工职业资格中级证书。 2钳工职业资格中级证书。 2 机电设备维护岗位 1. 生产设备的维护保养； 2．机电设备的安装与调试； 3．机电设备的故障诊断与维修； 4．机电设备和机电产品的技术改造 3 产品服务项目管理1．机电产品技术文件的编制管理； 2．机电产品的销售及技术支持； 3．机电产品的现场安装与客户移交； 4．机电产品的售后服务与维修 5、毕业标准 1）、学分要求：总学分150分，其中职业素质课程、职业能力课程及岗位技能课程共计145学分，能力拓展课程5学分。 2）、职业资格证书 （1）必备证书： ①劳动和社会保障部维修电工职业资格证（中级）；机修钳工职业资格中级证书②电工安全操作证。 （2）可选证书： ①计算机辅助设计绘图员级； ②可编程控制系统设计师（初级）； ③全国计算机等级考试（一级）； ④机修钳工职业资格证（初级）。 3）、替换学分说明： 鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、提高学生的综合能力和职业素质。学习 领域 序号 课程名称 开设学期和周学时 学分 一 二 三 四 五 六 11周 18周 18周 18周 18周 18周 职业素质课程 1 军训与入学教育 连续三周 3 2 思想道德与法律基础 每周2课时 2 3 形势与政策 每周2课时 2 4 特色理论 每周2课时 2 5 应用文写作 每周2课时 2 6 大学英语 每周2课时 每周2课时 4 7 体育与健康 每周每周2课时 2 8 计算机应用基础 每周2课时 每周4课时 4 9 高等数学 每周2课时 每周4课时， 5 10 就业与创业指导 每周2课时 2 19 机械制图与电子CAD 每周6课时 7 职业能力及岗位技能课程 1 照明电路安装与线路敷设 每天连续4学时 13 2 电子线路的安装与调试 每天连续4学时 14 3 电力拖动控制线路的安装与维修 前12周，每天连续4学时 14 4 可编程控制器与GOT应用技术 后6周，每天连续4学时 14 5 液压与气动控制 前5周，每天连续4学时 13 6 自动生产线控制系统 后13周，每天连续4学时 14 7 机械装调技术 每周6课时 13 8 顶岗实习 连续18周 连续18周 18 能力拓展课程 第一组 音乐与影视鉴赏 业余（任选其一） 美术 1 体育专项 第二组 机电设备市场营销 业余（任选其一） 数控编程与操作 2 现代企业管理 第三组 工控组态及DCS 业余（任选其一） 工业机器人 2 楼宇自动化 四、一体化课程标准 一体化课程名称 ?照明线路的安装与检修 教学时间安排 ?第 1 学期 建议 220 学时 学分13分 典型工作任务的描述 在生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修，这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。操作者接到照明线路的安装或检修任务后，根据任务要求，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户），按照现场管理规范清理场地、归置物品。 学习与工作内容分析 工作与学习对象： 1.执行电业安全操作规程 2.接受任务，现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单 3.识读施工图纸及相关技术文件 4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划 5.根据任务要求，准备工具和材料 6.准备现场工作环境 7.按施工计划和工艺要求进行安装 8. 查找、排除故障 9.施工后自检 10.清理场地、归置物品 11.在任务单签字确认，交付相关部门验收 工具材料：电工常用工具（如试电笔、剥线钳、尖嘴钳等）；安装工具（如冲击钻、切割机、电钻、手锯、弯管弹簧、梯子等）、劳保用品