C语言课程实训实施方案.docVIP

西京学院 《C语》课程实施方案 一.? 目的 　　课程为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。 二.　内容及要求 　　利用学到的编程知识和编程技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目，帮助学生熟悉程序编写，及时查究错误，独立完成。 题目参考： 2.简单计算器.要求：实行常规计算器的所有功能。 3.显示考试倒计时. 要求：输入考试时间,在屏幕上不断显示出”距考试时间还有╳╳天.(提示:可以调用 getdata() 函数---求计算机中当天的日期:即 年,月,日)的函数,系统日期函数是:void getdata(struct data *buf)_________包含的头文件为”dos.h” data为结构型,在头文件”stdio.h”中已定义好的. struct data {int da_year; int da_mon; int da_day; }; 4. 八字码游戏系统。 要求：在3×3 方阵中随机安放1～8 字码，另一块为白板；用户利 用上下左右键移动白板，使得1～8 字码能沿四周按顺序排好。 5．文本编辑器系统。 要求：输入若干行字符串， 求各行字符串的长度，统计有多少个单词，且具有插入、删除行/字符的功能，能查找、替换字符串，能支持块操作最好。 6.打字练习系统。要求：输入提供练习文本，统计打字的正确率。 7.门票收费系统 基本功能： (1).统计每天公园里的收费情况 (2).可以自动计算应收费用，一次购票人数=30人，票价4元，30人票价5 元，可以实现最优价选择（比如，28个人，按5元买28张，不如按4元买30张）。 (3).可以查询一月里任一天的收费情况。 (4).可查询一月里收费最好和最差的一天的情况。 (5).综合一年里的收费最好和最差的月份情况。得出此年入园最旺时段。 8. 10个学生成绩处理系统 基本功能： (1).输入每个学生5门课的成绩。 (2).计算总分，平均分，按平均分给学生排序。 (3).可查询任一学生的成绩情况。 (4). 求每门课程的平均分、及格率、最高成绩和最低成绩(5). 输出总成绩前3名的学生学号、各科成绩和总分(6).可查询任一学生的排名情况。 (7).可查询平均分达到优秀(=85)、良好(=75)、及格(=60)、不及格(60)的学生的情况。 (8). 输出各科补考学生的姓名，学号和成绩 9. 编程建立一通讯簿，存放有姓名、电话号码、住址，然后对通信簿进行查找、添加、修改及删除。菜单设计要求： 1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确2、系统设计要实用 3、编程简练，可用，功能全面 4、说明书、流程图要清楚 三.　时间安排 （题目提前布置，使学生作好准备 ）时间安排分析设计准备阶段2.编程调试阶段3.总结报告四、地点 计算中心机房、　　学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告以及学习态度综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。考核标准包括：1.程序设计的可用性，实用性，通用性，可扩充性（ 0%） 2.学生的动手能力，创新精神（ % ） 3.总结报告（ 1% ）  学习态度（ 10% ） 系、部： 姓名： 专业班级： 组 号： 实训日期： 实训名称： 指导老师： 实训目的要求： 实训注意事项： 实训简单操作步骤： 实训内容及结果： 实训讨论，心得体会： 实训评语： 成绩：? 合格 ?不合格 指导老师签名： 附录及程序清单：