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教学进度计划 （2014-2015）学年第（一）学期（ 六 ）年级（ 1 ）班 周次 月日至月日 教 学 内 容 节次 1 8.25-2.29 《一夜的工作》《穷人》《白桦林的低语》《杨震暮夜却金》 《尊敬普通人》《寓言二则》《做一个最好的你》》《有些人》《丑公主》《做一个最好的你》《长江之歌》《三峡之秋》《古诗二首》《体育颂》《把掌声分给她一半》《学奕》《我的伯父鲁迅先生》 《花脸》《荷塘旧事》《报纸的故事》《小英雄雨来》《夜莺之歌》《企盼世界和平的孩子》 《黑孩子罗伯特》《别挤啦》《墨竹图题诗》《墨梅图题诗》《苍松怪石图题诗》 一、教材简析 本册教材中不再着眼于个别的能力点和知识点，不再设“语文天地”做单项练习，不再通过“金钥匙”学习某种学习方法或策略，而是致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识、形成的能力，提高解决实际问题的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。教材仍以主题单元的形式编写，本册共设计了8个主题单元。每个单元由五篇课文（三篇精读课文，两篇拓展阅读课文）、一个综合性学习活动和单元小结组成。五篇课文中，前三篇必须精读，后两篇可以根据实际情况，精读或略读。 二、教学目标 1、通过本册课文的学习，要使学生受