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教育智能软件试卷生成系统设计 　　摘要：在现代教育教学支撑系统中，高校的教务管理工作在高等教学管理中有着举足轻重的地位和作用。而试卷管理工作是高校教务管理中最为重要的部分，每学期各专业考试，从组织出卷到试卷的印制及试卷的管理等工作非常繁琐且工作量很大，这种组织管理方式不仅工作任务繁重而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制，难以形成有效的试题库，为了提高工作效率，使试卷管理逐步走向正规化，自动化试卷生成系统将起到十分重要的作用。 　　关键词：试卷生成系统；自动化试卷 　　中图分类号：TP311文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2008)17-21563-03 　　 　　1 引言 　　 　　目前，在教育系统中，试卷生成系统环节存在的问题十分突出。反复的测验和模拟考试都离不开试卷，每次考试为了能出一份难易适中，又能体现对能力和知识点全面考察的试卷，教师需花费相当多的时间和精力。即使如此，也很难保证所出的试卷的科学性、合理性，甚至可能会出现试卷偏难或偏易的现象，达不到预期的考察目标。在这种背景下，一个基于互联网的非接触式、智能型、开放式、跨学科、多层次的通用试卷生成系统应运而生。该系统突破了计算机试卷生成系统的随机性设计构架，充分运用人工智能技术解决了包含选择题、判断题、填空题、组合题、计算题和证明题等多种题型在内的试卷生成系统问题，实现了题目录入、题目管理、试卷管理、试卷分析、手工调整、试卷生成系统和答案生成等环节的全程微机化和网络化，为教师的工作提供了极大的便利；同时它与网络在线考试的无缝连接，也使之成为网络课程不可缺少的一部分。 　　 　　2 系统结构 　　 　　Web试卷生成系统作为一个教育测量工具，它不仅仅是只有试题管理和试卷生成系统的功能，它更重要的功能是收集测试数据，并对这些测试数据进行统计与分析，发现题库中所存在的问题，发现教师教学过程中的问题，发现学生学习过程中的问题。这些问题都隐藏在考试分数的后面，题库系统应该通过分析考试数据，发掘信息，提供给教师以更多的教学过程信息。“远程通用试卷生成系统”以网络数据库基础，借助互联网技术组织、实施试卷生成系统过程，利用ASP的内置组件，发挥计算机强大的数据处理功能，来实现试卷生成系统的目的。系统实现的目标主要包括： 　　实现系统通用性：试卷生成系统突破了学科的限制，普遍适用于需要大量练习的课程考察频繁的学科。对于任何学科，只要教师事先将所讲授学科的相关试题信息按章节、知识点录入数据库中，在以后的使用中即可一劳永逸的享受到该系统所带来的便利快捷。 　　实现试卷生成系统与手工试卷生成系统相结合：系统根据用户的不同使用目的，定制了试卷生成系统与手工试卷生成系统两种方式供用户选择，以满足不同层次用户的使用需要。 　　综合体现对能力和难度的考察 ：对于试题库中的试题，事先可依据教育测量中难度和区分度的计算方法求出相应的数值，记录在数据库中，试卷生成系统时，系统会按照用户对能力、难度的总体考察要求对试题库中的题目进行选择，组出符合要求的试卷。 　　多层次性：本系统不仅可以帮助任课教师完成试卷生成系统工作，学生还可以利用该系统，根据自己实际情况组出相应难度的试卷，并通过试卷生成系统的姊妹系统，即在线考试系统进行考核，检查自己的学习情况。 　　 　　3 设计思想 　　 　　开放性：整个试卷生成系统基于互联网技术，采用开放式设计构架，用户只需通过浏览器就可以访问本系统，简化了试卷生成系统的组织和实施。教师可以通过家里或办公室里的计算机上网，登陆系统，生成试卷。学生也可以通过家里、宿舍或学校机房里的计算机上网，生成试卷，答题作业。同样教师可利用远程录入子系统，根据需要自行添加、编辑和修改作业题库中的课程、章次知识点和所有的题目。 　　试卷生成系统的科学性：试卷生成系统中的题目都经过管理员的审核，并且在后台数据库中对每一条题目都依实际测量情况，对不同难度等级（即难、中、易）、不同能力等级（即识记、领会题、简单应用、综合应用）赋以相应的分值；此外系统设有互斥功能，可以避免同一知识点在不同的题型中被重复考察，以保证所生成试卷的科学性和合理性。 　　智能化试卷生成系统：整个系统充分利用人工智能技术，对包括计算题和证明题等在内的各种题型自动试卷生成系统，用户可以根据自身的需要定制试卷生成系统标准，包括难度、能力、题型、分值、章节、知识点的设定。系统将会按照用户的要求进行智能化的处理，生成满足用户需要的试卷。对于所生成的试卷，教师无需分析，同样可以从网上获取一份有关试卷情况的详尽的数据分析报告。 　　试卷生成系统结果的双向处理：经手工或试卷生成系统后，所生成的试卷既可以是WORD格式，打印出可供学生考试用；亦可生成一定格式的网络试卷，直