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浅谈计算机实验室人员定量考核的研究与探索
摘要：一直以来高校实验技术人员的工作量考核多数定性而不定量。与教师的考核不同，实验技术人员的工作量考核是一个较为复杂的问题。近年来，为了适应21世纪高校人才培养的发展需要，国内各高校针对管理体制存在的问题进行了大量的变革。这些改革措施实现了人员分流。促进了人才的合理流动，明确了岗位职责，为实验室建设和发展奠定了良好的基础。本文以计算机实验室人员的定量考核为依据，并根据笔者的实际工作经验，就量化考核工作进行探讨。
关键词：计算机实验室；人员考核；定量考核
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)36-2973-02
Discusses the Computer Laboratory Personnel Quota Inspection Shallowly the Research and the Exploration
YANG Xu-feng
(Quzhou Institute, Quzhou 324000, China)
Abstract: Since the university has tested technical personnels work load inspection most qualitative, but indefinite quantity. Is different with teachers inspection, the experiment technical personnels work load inspection is a more complex question. In recent years, to meet the 21st century university personnel training development need, the domestic various universities have carried on the massive transformations in view of the management system existences question. These reform measure has realized the personnel divergence. Promoted talented persons reasonable flowing, has been clear about the post responsibility, has laid the good foundation for the laboratory construction and the development. This article take the computer laboratory personnels quota inspection as the basis, and according to authors practical work experience, carries on the discussion on the quantification inspection work.
Key words: Computer laboratory; Personnel inspection; Quota inspection
1 引言
实践教学是学校重要的教学环节，而实验室建设是实验教学的基础，而实验人员则是确保实验教学质量的关键。因此，实验教学和实验室建设中，必须合理计算实验室人员工作量，定量反映实验室人员的工作业绩，充分调动实验室人员及管理人员的积极性，确保教学任务的顺利完成，不断提高学校的实验教学水平。
2 量化考核工作的作用
1) 量化考核模式能够提高实验室管理工作水平，实现由定性到定量、由粗放到规范管理的转变，从而实现实验室工作人员工作量完成状况的评价。确定量化管理的项目、调整量化考核体系标准和系数的工作本身就是不断深化实验室管理工作改革的过程。
2) 量化考核模式可以比较客观的全面细化表述实验室工作量的构成与组合，对实验室工作的数量和质量提出量化要求，明确工作人员的工作职责和努力方向，体现实验室工作人员劳动价值，利于调动实验室工作人员主观能动性的更好发挥。
3) 量化考核模式可以通过调整工作量指标、系数和赋分，有效推动学校实验室建设中心任务的实现，更好的适应学校发展的需要。
4) 量化考核模式可以为实验室工作人员队伍的定编、定岗、聘任及相应待遇的确定提供基础依据，利于竞争机制的形成，利于优化实验室工作人员结构。
5) 量化考核模
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