初二十班读书龙活动流程.doc

最为隽永是书香 初二 . 十班——《读书沙龙活动》 开场白 安：尊敬的老师 李：亲爱的同学们 合：大家晚上好 陈：书，陶冶了我的性情 李：书，丰富了我的知识 安：书，开阔了我的视野 王：书，给予了我人生的启迪 安：以书相伴，人生就会有大不同 王：生活可以清贫，但不可以无书 李：博览群书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益 陈：读书不仅可以让人获取广泛的知识，陶冶情操，还能使人的身心得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，因此养成读书的习惯，是非常重要的。 王：请允许我隆重的宣布本次读书沙龙活动 合：现在开始！ 我声飞扬 陈：让我们沿着历史的长河 跟随着六位同学的脚步去领会那祖国的沧桑巨变！ 节目一：大朗诵 朗诵者：马林 梁志辉 高越 谢佳颖 李安琪 马然 马：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》 梁：我看青藏高原脉动的祖国 高：看黄土高坡起伏的祖国 马：看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国 谢：看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国 梁：在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… ?李：我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。 谢：但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活 马：中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 高：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越 李：在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 谢：给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国 马：尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光 马：尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说， 梁：但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！ 男合：?这是一个除旧立新的祖国 女合：这是一个沸腾上升的祖国 男合：这是一个如日中天的祖国 李：我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，???便是—— 合：腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。 节目二：小朗诵 《扬起自信的风帆》 主持人王：在人生的河流上航行，左右自己的不是涌浪迷涛，而是心头矢志不变的罗盘—自信。下面有请宋红婧等同学为我们带来《扬起自信的风帆》 表演者：司明奇、宋韦岐、宋红婧、王文迪 材料： 宋：你是我心中神圣的希望 我的眼睛因你而明亮 手中高举奔跑的火炬 因你的燃烧无比辉煌 王：我撕碎那些朦胧的记忆 留下天真的目光 只为贴你更近 让我心中的鲜花怒放 司：自卑是自己把自己打倒 自信是倒下也能站起来 没有自信就好像前进没有方向船上没有桨 婧：自信是永不凋谢的风景 自信是和煦的阳光 自信是天空的晴朗 自信是微笑的脸庞 司：自信是所向无敌的志气 自信是不屈不挠的坚强 王：自信是坚韧不拔的站立 自信是钢浇铁铸的脊梁 婧：没有自信，我走不出婴儿车 没有自信，我走不进学校 展现自我风采是做人的勇敢 宋：只有自信才能攀登向上 缺乏自信的人是自卑的盲目 自尊自爱的人才是自信的闯将 王：我会长成高大的苹果树 上面结满苹果 那是我自信的果实 我需要自信为我消除灵魂的枷锁 得以在人世上重新生长 司：让那真的我恰到好处 烈火中炼出永生的凤凰 自信是成功的秘诀 悟透了自信的真谛 就算尘埃落定也能打一场翻身仗 一番惊天动地的伟大事业源于自信的起步 王：历经多少尘埃和磨难都像雄鹰一样在天地间翱翔 一种可贵的强大的精神 自信就是那潜在的能量 婧：失败乃成功之母 自信便拥有了一次敢于尝试的起航 一次次在胜利和成功的喜悦中肯定自己 成功更为人生添上了炫丽的新装 天空因白云而蔚蓝，成长因自信而茁壮 王：自信是蓝天是海岸是阳光 他可以送你走上成功之路 司：自卑是阴云是礁石是暴风 它可以把你从阳光大道推向无底的迷茫 婧：多少苦难的人物 多少痛苦的故事 由于自信 重新迎来了美好的风光 宋：多少成功的巨人 都是独一无二的自信 我们都有自己的强项 我们是独一无