06专业YOUTH队报告答辩PPT.ppt

“YOUTH”组报告答辩 答辩人: 张泽林、龙清州、 戴文文、林振升、徐文烁 专 业: 08体育教育 绪论 研究背景 研究方法 报告框架 创新点 报告 框架 报告框架 1 情景导入 调查的组织实施 数据的统计分析 结论与建议 2 3 4 报告 框架 5 后记 调查历程 调查历程 调查历程 调查历程 调查历程 91%本科生希望学院能够提供几份课程培养方案以作参考 调查背景 1、问卷调查法 本文调查问卷在征询领导意见，并结合前期的预调查结果，讨论并进行修改而成。 2、数理统计法 3、访谈法 4、文献资料法 研究方法 研究 方法 创新点 一、研究对象的多样性 本报告涉及的调查对象众多:中学生、本科生、中小学行政领导、中小学体育科组领导、一线普通体育教师、学院领导 绪论 二、问卷设计的针对性 1.调查中学生了解我院毕业生教学情况 2.调查我院本科生了解我院培养模式存在的问题. 3.访谈用人单位了解我院毕业生 在工作中的薄弱环节和改进办法. 调查的组织实施 1、前期准备 2、调查问卷设计 3、进度安排 4、数据收集 5、调查质量控制 6.、统计推断和评估 论文 框架 对本科生建议 问题 建议 有80.6%的学生认为学院提供的教学实践机会不够 争取带其它学院出操担任搏击操教练员，参加学院组织的教学实践比赛及带体育中考学生训练 08体教本科生到了大三第二学期仍有21%的同学未通过普通话考试 从大一开始就要有意识地练习，多听范文，还要到微格课室检查练习效果 相当一部分本科生不如选择哪一门术科作为自己的专项 有目的选择较受学生欢迎，符合自己特点、兴趣，以及社会需求的专项。 对学院的建议 1.我们的调查显示有91%的本科生希望学院能够提供几份 课程培养方案供他们选择 2．学院应听从接近90%同学的呼声，开设网球专项课，顺应同学们的要求，适应学校的需求。 ? 3.增加同学们的实践教学机会 4.96.7%的用一线体育教师对我院毕业生持肯定态度, 将我院成功培养学生组织管理能力的经验，介绍到其它体育院校，提高我国的体育教育人材的组织管理能力 建议 后记 通过本次比赛我们小组成员彼此增进了解,加深了友谊, 可以负责任地说,我们参加此次比赛付出很多的同时, 也得到了很多,愿我们的友谊能长久到永远! 我辈才疏学浅，调查能力薄弱，调查报告难免出现不如意之处， 请诸位老师多多包涵！众老师才高八斗，调研能力出众， 本报告如能得到各老师们的指点，实属本小组成员的荣幸！ 后记