人教版七年级上第18课《蝉、贝壳》导学案精选.docVIP

语文七年级上人教新课标18《蝉、贝壳》导学案 目标x k b 1 . c o m 2.掌握本课的重点词语，理解文章主题。w w w .x k b 1.c o m 3．学习课文谋篇布局的手法，提高写作能力。 学习重点????????w w w .x k b 1.c o m 学习难点【知识链接】 标 第 一 网 作者简介：án），另有笔名明川、卢颿。曾任多家中学中文教师，1978年任教于香港大学中文系，1979年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《彤云笺》《香港文纵》《日影行》《丰子恺漫画选绎》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。 席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉。祖籍内蒙古，1943年生于重庆。她写诗写散文，生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的 青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。 2、自主学习 学习方法指导：同学们请相信自己，先自行完成以下练习，如果碰见不会或不确定的先空着，用最快的速度完成习题 后，向组长询问或查找工具书，最后都完成后组长核对答案，在核对答案时结对子的同学互换。xkb1 （1）、写出下列词中加点字的读音。) 短暂（ ） 一丝不苟（ ） 卑（ ）微 （2）、字词解释 收敛： 聒聒： 宽恕： 短暂： 一丝不 苟： 卑微： 上苍： 把玩：拿在手中玩赏。 （3）、默读课文《蝉》，作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情? 新 课 标 第 一 网 （4）、找出本文的主旨句,并谈谈对它的理解 。 （5）、默读课文《贝壳》，作者对贝壳的精美做了一番描述,然后生发了哪些联想? （6）、“是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致“斜阳里,,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话? 2、 “这是一颗固执又怎样简单的心啊”,. 3、试比较两篇散文的异同？ 新 课 标第 一 网 三、盘点提升：,你也写两句。（注意修辞手法的运用） ①生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待生命就要像贝壳一样,,也要一丝不苟。 四、我的收获 学完本课后，你的收获是什么？请写在下面。 1、 2、 3、  新课标第一网系列资料