七年级语文《与朱元思书》课件1.ppt

学习目标 3、理解内容，把握作者抒发的情感。 （提示：自己默读一遍课文后，自主完成学案上的填空题。） 自主完成 1、首段用“———，————”八个字概括了富春江的山水之美。第二段承“——”二字，第三段承“——”二字展开具体生动的描绘。因而，在结构上，文章采用的是———结构。 2、文中第二段中，正面描写水清的句子是“————，————。”侧面描写水清的句子是“———，———。”写水流湍急的比喻句是“————，————。”本段体现了水的“异”。 3、第三段中，从视觉描写“奇山”的句子是“ ——，——，——_，————，————，————。”从听觉描写“奇山”的句子是“————，————；————，————。——————，—————。”本段体现了山的“奇”。 4、文中表明作者观点的议论性句子是“————，—————; ————，————。” 奇山异水 天下独绝 异水 奇山 总-分 水皆缥碧， 千丈见底。 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 合作探究 文章通过对富春江山水的描写，抒发了作者怎样的思想情感？（提示：结合