“专业技能展示”比赛方案细则.doc

“专业技能展示”比赛方案细则 1．队列队形集体展示 （1）展示内容 在一个篮球场地大小范围内，选手分组队列队形规定动作集体展示。指定内容包括原地和行进间两部分，各项指定的具体内容至少出现一次。原地内容：立正、稍息、看齐、报数、一列成二列及还原、一列成三列及还原。行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。行进间齐步走向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步走左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。 从指定起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整展示中，应充分利用指定场地，避免偏场。在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度。 （2）展示方式 所有选手抽签轮流为指挥员，其余参赛选手为队列队形练习者。展示开始前由指挥员将本队成二列横队，在场内面向评委席的指定起始位置集合，指挥员向评委示意后开始队列队形展示，并同样以二列横队回到起始位置结束。 （3）展示要求 队列队形展示前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。 队列队形报告： 指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，《太仓市小学体育教师技能比赛参赛选手》队列队形展示准备完毕，请指示” 裁判长：“开始” 指挥员：“是”指挥员跑步至队列前开始队列队形展示。 队列队形展示结束报告： 指挥员应跑步至裁判席，指挥员：“报告裁判长，《太仓市小学体育教师技能比赛参赛选手》参赛选手队列队形展示已经完毕，请指示”。 裁判长：“退场”。 指挥员：“是”。指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。 （4）动作规格参照中国人民解放军队列条令，军发（2010）23号。 2．广播体操展示 （1）比赛内容 广播操：《雏鹰起飞》。 （2）比赛方式 参赛选手抽签分组，每组10人，按组依次进行比赛。连续完成整套操的动作，中间不停顿。不采用镜面示范动作，男女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完成动作。 （3）比赛办法 参赛选手抽取比赛组别，面向评委席一列体操横队站位。 3．教学技能展示 （1）自选项目 每位参赛选手根据自己运动技能特长，任报一项，在2分钟内进行运动技能（不得少于1分钟），所有自选项目比赛要适合在室内进行与操作，报名时填入报名表。 （2）规定项目 跑：站立式和蹲踞式起跑20M，各2次；原地小步跑10次、高抬腿10次、行进间后蹬跑20M，各2次。 跳：蹲踞式跳远（起跳线距垫子1.5M）3次：跨越式跳高（杆高0.8M）3次。 投：双手头上前抛篮球（面向评委与背向评委）2次。原地侧向投“软式标枪”各2次 篮球：原地左右手交替高（低）姿运球各5次，行进间左右手交替运球20M，行进间双手胸前传、接球，行进间各种运球过人动作，行进间投篮。以上动作重复一遍。 足球：脚内侧传、接球4次，正脚背传、接球4次，过3个障碍运球射门。以上动作重复一遍。 体操（技巧）：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停顿2秒）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立——经单肩后滚翻成跪平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——助跑，分腿腾越山羊。 武术：组合动作①：格挡拗弓步冲拳——蹬腿冲拳——弓步冲拳——拗弓步冲拳；组合动作②：搂手拗弓步推掌——弹踢推掌——弓步推掌——拗弓步推掌。（省教参53页、54页和145页）各2次 民族民间运动项目：跳短绳（4种以上动作，每种10次以上）必须有交换跳；踢毽子（2种以上动作，每种10次以上），其中必须有盘踢。 以上8个规定项目，参赛选手报到后随机抽取一项，进行具体内容比赛。比赛要求：①选手可在本项目教材内容上进行任意组合，但必须在3分钟以内（不得少于2分钟）完成规定动作比赛；②规定项目动作组合、联合动作或串联动作只在室内10×20平方米的场地进行；③选手可以用多种形式或不同的方法，展示该项目的基本动作与技能，增加技术含量和可看性；④如抽到篮球、足球项目需要助传者，自己在参赛选手中邀请合作者，所需要的特殊器材自备；⑤应着简洁运动服和运动鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。 4．评价标准与评分规则 通用技能项目权重为40%。其中，粉笔字权重10%；演讲权重10%；教学设计与课件制作权重20%；。专业技能项目权重为60%。其中，队列队形权重为20%；广播操权重为10%；教学技能展示权重30%。 本学科上述比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后为该选手所得总分。