2018春人教部编版七年级上册语文：单元作业（二）课件（含答案解析）.ppt

* 单元作业（二） B 2．下列各组词语中字形书写全对的一项是( )(5分) A．气魄　狂斓　哺育　钥匙 B．惩罚　誓言　呻吟　高梁 C．田垄　丰绕　默契　嗥鸣 D．军帖　鞍马　辔头　金柝 D B 4．修改下列病句。(5分) (1)我才注意到，我们的老师今天穿上了他挺漂亮的那件绿色礼服。 应改为“我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服”。 (2)我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。 应改为“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”。 5．下列关于课文分析不正确的一项是( )(5分) A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C．《最后一课》是一篇短篇小说，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。 D．《木兰诗》叙述了木兰女扮男装代父从军的故事，塑造了木兰深明大义，不慕名利的巾帼英雄形象。 【解析】选C，表现的是法国沦陷区人民的悲痛和抗议。 C 二、阅读理解(45分) (一)最后一课(节选)(21分) 都德 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 6．选文从________、________、__________三方面描写韩麦尔先生，表现他_____________________的思想感情。(4分) 7．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声，有什么作用？(5分) 钟声宣告最后一节课的结束，号声预示着德语要代替法语，用这些声音烘托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。 8．“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？(5分) 小弗郎士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬，被韩麦尔先生的爱国精神所感染。(表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。从先生的言行中，感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情，正是理解先生的爱国精神，小弗郎士才觉得他的形象高大了。) 语言 行动 神态 强烈的爱国主义 9．选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句？(3分) 窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 10．如果将结尾改成“他举起拳头高喊法兰西万岁”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿……话也不说”的举动？(4分) 不好，此时韩麦尔先生内心无比痛苦，连说话的力气都没有了，用无声的描写更能突出他内心的痛苦和悲愤。 (二)集中营里的舞者(24分) 程　刚 ①维特拉是巴黎小有名气的舞蹈演员，被关进集中营后，他和所有被关押人员一样，遭受着非人的折磨。可能是安逸的生活过惯了，维特拉的“骨头”有些软，对纳粹奴颜婢膝。 ②卡梅是一个6岁的女孩，她和母亲拉朵一起被关进集中营。拉朵因纳粹的折磨，不久便离开了人世，于是卡梅成了孤儿。因为想妈妈，她彻夜哭泣，哭得所有关押人员心都碎了，大家自发地照顾卡梅，她成为大家共同的孩子。虽然环境十分恶劣，但卡梅还是感受到了温暖，感受到了长辈们的爱。 ③这一天，维特拉被纳粹长官叫去，兴高采烈地回来。原来，纳粹守备师要举办一台文艺晚会，庆祝纳粹近期在战场接连取得胜利。集中营被要求选送一个节目，因为维特拉进入集中营前是小有名气的舞蹈演员，集中营便让他表演。为了确保节目质量，纳粹承诺，不再让他挖煤，保证他每天有足够的食物，并把他安排在了一个环境较好的屋子里。维特拉答应了，但他表示节目需要一个小演员，点名要卡梅参加，纳粹同意了。其他被关押的人员听说此事，都骂维特拉是纳粹的走狗。 ④卡梅本以为每天和维特拉一起排练节目会很快乐，而且能吃饱。然而，排练一开始，她就像掉进了万丈深渊，每天要连续练习15个小时不能休息。维特拉严厉的训练，实在是让她吃不消，卡梅对他提出不想跳舞了，维特拉便狠狠地打她。所有关押人员对维特拉恨到了极点，为了自己苟活，他竟这样摧残一个6岁的女孩…… ⑤两个月过去了，纳粹守备师的晚会如期举行。维特拉和卡梅表演的舞蹈得到了纳粹长官的高度赞扬。从此，集中营让维特拉带着卡梅专门排练舞蹈，不用再参加劳动。维特拉高兴极了，只是可怜了卡梅，每天都得忍受严酷的训练。 ⑥集中营的地下组织再也不能容忍维特拉为纳粹服务，不能容忍他对卡梅的摧残。于是，有一天他们秘密除掉了维特拉。可遗憾的是，就在他们除掉维特拉