八年级物理力学.pdf

柯 于 大 学生姓名 占 佳 茜 填写时间 7 月 27日 教 师 教 师 教教 师师 学 科 学 科 学学 科科 物 理 年级 八 年 级 教材版本 广东教育版 阶 段 阶 段 阶阶 段段 维 护 期 本人课时统计 第11课 时 课时计划 第（13）课时 课题名称 课题名称 课课题题名名称称 液 体 压 强 上课时间 7月28日 （全程或具体时间） 共（40）课时 1 理解液体压强的概念，对公式p=ρh g中各个物理量的认识。 教学目标 教学目标 教教学学目目标标 2 对液体压强的计算公式的运用（注意公式中字母国际单位的统一）。 教学重点 教学重点 教教学学重重点点 对探究影响液体压强大小因数实验的掌握和液体压强的计算 教学难点 教学难点 教教学学难难点点 理解液体压强的基本特点和液体在特殊容器中的压强特点。 教师活动 精讲内容 一、 重点知识互动： （1）液体压强产生的原因： 。 （2）液体压强有什么特点？ 。 （3）液体压强的大小与什么因数有关？ 。 （4）液体压强与固体压强的区别是什么？ 。 （5）探究液体压强规律的仪器是什么？ 。 （6）通过观察什么而感知液体压强的大小？ （7）在探究液体压强特点的实验中用的实验方法是什么？ 。 （8）液体压强的计算公式、单位： 公式：p= 单位：ρ： h： g： 二、精将范例： 教学过程 教学过程 教教学学过过程程 例1： 图1中，甲、乙两容器的重力相等，底面积相等，放在水平地面上，盛有等高的同种液体， 则： （1）甲容器中的液重 液体对容器底的压力。 （2）液体对甲、乙两容器底的压强是p p ， 甲 乙 压力是F甲 F乙 （3）甲、乙两容器对支持面的压强p ’ p ＇， 甲 乙 压力是 F ＇ F ＇。 甲 乙 （选填“＜”“＞”或“＝”） 甲 图1 乙 2 例2：一个平底薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，已知容器的底面积为0.1m ，容器重