2018冀教版语文七年级下册第22课《龙宫借宝》课件2.ppt

龙宫“借”宝 阳原县第二中学 周 涛 Player 1.1 龙宫“借”宝 阳原县第二中学 周 涛 龙宫“借”宝 吴承恩 本课生字词 点卯（mǎo）熟谙（ān） 榔(láng)槺（kāng） 瑶宫贝阙 （què） 鳜（guì）都司 鳊（biān）鱼 解（ xiè）数 忒（ tuī ） 金箍（gū）棒 鼋（yuán）鼍（tuó） 舍（shè）弟 赊（shē）欠 诛（zhū）杀 聒（guō）噪 整体感知 1、孙悟空为什么要到龙宫“借”宝？ 2、孙悟空向龙王“借”宝的经过是怎样的？ 3、孙悟空“借”宝的结果如何？ 各路妖王前来归顺 ——孙悟空本领高强———缺少趁手的兵器 大捍刀——老孙不会使刀 九股叉——使了一路 轻 不趁手 方天戟——丢了几个架子 撒了两个解数 也还轻 金箍棒——弄神通 丢解数 打转水晶宫 借到金箍棒又要到披挂 《西游记》是中国经典的长篇小说，是 中国四大名著之一。那么什么是小说呢？ 小说是以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节和环境描写来 反映社会生活的文学体裁。 刻画人物的方法通常有外貌描写、语言描写、心理描写、 动作描写、神态描写等。那么本文更多的运用了哪种描写方 法？ 对话——语言描写 那么作者通过大篇幅的语言描写给 我们塑造了一个怎样性格的孙悟空呢？ 1、神通广大 武艺高强 2、胆大直率 不畏强权 3、机智灵活 有勇有谋 由此可见语言描写是对人物的对话及语气的描写，所谓“言为心声”其主要作用是刻画人物的性格，表现人物的思想感情，反映人物的内心世界。 那么本文中的龙王又是怎样的一种性格呢？通过文中的语言描写自己做一简要概括。 文章的标题是《龙宫“借”宝》，为 什么借字要加引号呢? 孙悟空名义上是“借”，实际上是“要”，有借无还， 实为逼抢。所以加了引号同时也表现了孙悟空不畏 强权的性格特点。 * * 龙宫“借”宝 阳原县第二中学 周 涛