2018冀教版语文七年级下册第4课《河中石兽》课件8.ppt

1、僧： 没考虑流水、石兽、泥沙的关系 2、僧： 只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙 3、讲学家: 考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水 4、老河兵: 既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系 爷爷的谜语： 有一个庙靠近河，庙门倒之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？那时候我就百思不得其解。后来，我看到了一篇课文，我们找到了答案。 jǐ yún 河中石兽 学习目标 1、借助课文注释和工具书,初步疏通文言文的大意。? 2、?理解文中“河中寻石兽”的四种方法；体会“实践出真知”这一道理。? 3、逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。 重点：反复朗读课文，把握文意。? 难点：理解文中“河中寻石兽”的四种方法；体会“实践出真知”的道理。? 纪昀，字晓岚，清代著 名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。 河中石兽 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤! 听完朗读，学案中易读错字，你都掌握了吗？ 重点字词解释： 山门圮于河 湮于沙上 二石兽沉焉 不亦颠乎 棹数小舟 啮沙为坎穴 曳铁 钯 反溯流逆上 可据理臆断 是非木杮 埋没 倒塌 句末语气词，表示陈述或肯定，相当于“呢” 通“癫” 疯狂 划船 侵蚀、冲刷 拖着 通“耙” 征地的农具 逆流 主观的判断 这 小组探究，翻译以下句子： 1.沧州南一寺临河干，山门 圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。 2.棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余里无迹。 3.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 4.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。 是非木杮（fèi）， 5.转转不已， 遂反溯（sù）流逆上矣。求之下流， 固颠； 求之地中，不更颠乎?” 6.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， 可据理臆断欤? 沧州南一寺临河干，山门 圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。 沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。 棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余里无迹。 划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头， 它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fèi）， 一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说： “你们这些人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片， 转转不已， 遂反溯（sù）流逆上矣。