八年级第二学期期末教学质量测试卷(历史)人教版.doc

八年级第二学期期末教学质量测试卷（历史） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 2．标志着中国从几千年的封建专制政治向人民民主政治的伟大跨越终于实现的历史事件是( ) A．一届政协召开 B．新中国成立 C．土地改革完成 D．三大改造 6．从几千年的封建专制政治向人民民主政治的伟大跨越实现于( ) A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新中国成立 D．改革开放 7．能证明“西方侵略者几百年来只需要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”的是( ) A．抗日战争的胜利 B．解放战争的胜利 C.新国的成立 D．抗美援朝战争的胜利 8．中华民族创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变，实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变，要了解这一段历史，必须查询的资料是( ) A．抗日战争 B．土地改革 C．抗美援朝 D．三大改造 11．他(图一)身上所体现出的时代精神是( ) A．反抗侵略 B．艰苦创业 C．改革创新 D．与时俱进 （一） （二） 12．假如你是上图(二)人物中的一员，你可以分得哪些生产．生活资料?( ) ①土地 ②农具 ③牲畜 ④房屋 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．社会主义制度在我国基本建立的标志是( ) A．召开了第一届全国人民代表大会 B．制定了第一部社会主义类型的 C．超额完成了第一个五年计划 D．三大改造的基本完成 比较能力是历史学习中应当培养的基本能力。据此完成15—17题。 15．比较土地改革和家庭联产承包责任制的作用和影响，共同点不包括( ) A．调动农民生产积极性 B．废除土地私有制 C．解放了生产力 D．促进农村的发展 16．比较农村包围城市的革命道路和建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点体现在( ) A．实事求是，从国情出发 B．坚持走群众路线 C．坚定不移地走社会主义道路 D．借鉴苏联经验 17．比较“大跃进”运动和“文化大革命”，相同点是( ) A．都反映了广大群众要求改变我国经济落后的迫切愿望 B．都是以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志 C．都说明社会主义建设道路探索中充满艰辛 D．都是对民主和法制的严重践踏 19．十一届三中全会后，引发了第一次沿海开放高潮的代表性事件是( ) A．邓小平南方谈话 B．深圳等经济特区建设 C．14个沿海城市的开放 D．浦东开发区设立 20．高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位的会议是( ) A．中共十四大 B．中共十五大 C．中共十六大 D．中共十七大 23．“求同存异”作为一种外交方针的策略，最早明确提出和成功运用是在( ) A．周恩来访问印度时 B．日内瓦国际会议上 C．第26届联合国大会上 D．万隆会议上 25．改革开放后，我国的就业形式、就业观念、就业渠道发生的变化主要有( ) ①通过人才市场自主就业 ②持证上岗 ③公开招聘 ④培训上岗 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题： 26．阅读材料，回答问题 材料一：到底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底推翻。 材料二：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。 材料三：农民实行分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。 (1)材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件?(6分) (2)材料一、二、三中，对我国生产力发展起了促进作用的有哪些?(4分) (3)从材料二中，我们应该吸取什么教训?(4分) 27、读懂历史人物，并最终懂得感悟和启发是我们学习历史的方法之一。根据所学知识，回答问题。(16分) 第一组图： 第二组图：