《用坐标表示地理位置》习题课.doc

习题课集体备课教案 第 8周 第 5课时 2013年4 月 12日 年级 七 主备人 李春花 课题 7.2.1用坐标表示地理位置 学习 目标 1、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用。 2、在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置。 重点 能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置， 在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置。 难点 能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置， 训练范围 导学与训练 附：习题及讲解 知能点1 用直角坐标系表示地理位置 1．右图是某乡镇的示意图，试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置． 2．根据下列条件画一幅示意图，标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置． （1）从学校向东走300m，再向北走300m是工厂； （2）学校向西走100m，再向北走200m是体育馆； （3）从学校向南走150m，再向东走250m是百货商店． 3．如图所示，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“将”位于点（1，-2），“象”位于点（3，-2），则“炮”位于点（ ）． A．（1，3） B．（-2，0） C．（-1，2） D．（-2，2） ◆规律方法应用 4．小明要去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息： （1）“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30°方向距离此处3km的地方； （2）“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45°的方向，距离此处2．4km的地方； （3）“321号水库”在他现在所在地的南偏东27°的方向，距离此处1．1km的地方． 根据这些信息画出表示各处位置的一张简图． 5．张明同学在某市动物园的大门口看到动物园的平面示意图（如图），试借助刻度尺、量角器解决如下问题： （1）建立适当的直角坐标系，用坐标表示猴山、驼峰、百鸟园的位置． （2）填空： ①百鸟园在大门的北偏______度的方向上，到大门的图上距离约为______cm．（结果保留整数） ②熊猫馆在大门的北偏______度的方向上，到大门的图上距离约为_____cm． ③驼峰在大门的南偏______度的方向上，到大门的图上距离约为_____cm． 教学反思：确定坐标轴上的单位长度是建立直角坐标系的重要步骤，在建立直角坐标系表示地理位置时，要结合具体问题确定坐标轴上的单位长度。拓展探究问题使学生学会逆向思维，即通过坐标确定合适的单位长度，从而确定原点的位置，最后建立坐标系解决问题，提高学生图形想象力和分析问题的能力，使学有余力的学生能力有提升的空间。