七年级下册信息技术教学总结(河南版).doc

2012--2013学年度下期七年级下册信息技术教学总结 总结这一学期，能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。一、班级情况分析： 本学期任教初二五个班的信息技术课。由于学校电脑设备较落后,对学生积极性造成一定负面影响、致使有些学生厌恶上机实践操作，从而影响部分学生积极性，但计算机是比较特殊的学科，操作性较强、大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极、比较热情、讨论和学习的气氛比较不错。也有很多学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性，对教材上的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。所以，所以作为任课教师要加强对他们进行正确的引导。 二、教材分析： 本套教材是河南省基础教育教学研究室根据教育部的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，编写的中小学信息技术教学实验教材。 教材中设有一些固定栏目。[知识要点]栏目是给学生在课堂中实践的内容；[自主探究]为学生提供了自学向导；[操作训练]主要是介绍本节活动的操作步骤与技巧；[知识收藏]介绍一些与当前学习内容相关的知识；[技巧展示]和[自我检测]栏目的内容需要学生在课堂上或课后与别人合作完成。 教材采用任务驱动的方式推动教学。主题的选择注重与学生的学习和生活紧密联系，力求把学习需要和生活需要、问题的解决和兴趣的培养、学习过程和能力培养结合起来。注重培养学生探究信息技术的兴趣，通过一些学生感兴趣的主题探究活动，培养学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的能力。内容设计先例区域实际，按照设备、网络、师资、课程计划等条件，确定教材的内容模块和教材分量。教材的内容具有一定的灵活性和选择性，以便不同条件的学校使用。 三、教学改革的设想（教学具体措施） 在国家教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中明确地指出了中学阶段信息技术课程的教学目标是：　　 初中阶段：　　 1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。　　 2、初步了解计算机基本工作原理。学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。　　 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。　　 4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 四、拟定本学期教学目标： 应用我校信息技术高效课堂模式授课，教学强调基础知识，重视教学方法、教学技能；注重教学生动形象，激发学生学习兴趣；培养学生思维能力、提高教学效果，课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导、学生主体作用；加强学生上机实践操作管理和引导教育加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为、严肃处理学生违法违纪行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理，分层教学。 教学内容及课时安排： 单元课题 周次安排 教学内容 教学重点 教学难点 第一单元 制作网页 1 制作新春灯笼 创建图形的方法 编辑、设置图形的方法 创建图形的方法 编辑、设置图形的方法 2 文章的排版 文本格式的设置方法 添加页眉、页脚的方法 首字下沉、带圈文字等特殊排版方法 段落缩进、边框和底纹的设置方法 3 制作课程表 插入、修饰表格的方法 页面设置的方法 修饰表格的方法 4 卡片的制作 图片的插入与设置 文本框的设置方法 自选图形、艺术字、文本框的综合应用 图片、自选图形、艺术字、文本框的综合应用 5 图文混排 插入图片及设置图片的方法 插入艺术字 掌握图文混排的方法 6 使用模板 模板向导的使用 使用模板创建文档 7 制作请柬 利用邮件合并制作批量文档 插入合并域 利用邮件合并制作批量文档 插入合并域 8 综合实践活动 评价与交流 评价与交流 9--- 10 中考 第二单元 图像处理 11 初识Excel2003 Excel2003窗口组成、打开、保存；工具的使用 Excel2003中操作区域的选取方法 12 单元格的操作 向单元格中输入数据 各种数据的快速填充 向单元格中输入数据 各种数据的快速填充 13 工作表的操作 数据的输入 单元格的基本操作 快速输入数据的方法 14 公式和常用函数 函数的用法 利用函数计算数值 利用函数计算数值 15 数据管理 数据的排序、筛选、分类汇总 数据的排序、筛选、分类汇总 16 图表的使用 创建与修改图表 不同图表的特点和创建方法 17 设置和打印工作表 工作表的页面设置方法