魏巍《我的老师》实用概要.ppt

第一课时： 学习目标： （1）认识生字词，了解作者。 （2）整体感知课文内容，理清文章思路。? （3）学习本文围绕中心选取材料的写法。 3、文有一条感情的线索——回忆、依恋、思念“我”的蔡老师。记叙的七件事，始终贯穿着“爱”——老师爱学生，学生爱老师的强烈的思想感情。 前五件事略写，后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响，是从“面”上写，而后两件事则是“我”印象最深的，刻骨铭心的，也最能表现老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情，是从“点”上写。所以详写。 这样详略安排，既能使文章结构疏密有间，又能表现出师生感情的步步加深。 当堂训练： 1、现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块hēizhì 。 2、我用儿童的jiǎohuá 的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 3、我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的yī liàn ！ 4、我忽然爬起来，mímíhūhū 地往外就走。  二、4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）（4分）A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语B组：不仅……而且…… 一边……一边…… 解题方法 联词成句，提供一些词语