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- 2026-05-19 发布于浙江
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测量产生于人们在生产和生活中的实际需求,它是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法。本单元的教学处于测量教学的第二阶段。通过这一阶段的学习,学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较系统、完整的认识。这部分内容是学生熟悉的、在生活中无处不在的内容,易于激发学生的学习兴趣,体会数学的作用。因此,本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
单元教材分析
认识毫米,毫米与厘米的关系例1
认识分米,分米与米和厘米的关系例2
长度单位间的简单换算例3
认识千米,千米和米的关系例4
千米与米的单位换算例5
估计长度,培养长度观念例6
认识吨,吨和千克的关系例7
吨和千克的单位换算例8
列表法解决问题例9
千米的认识
吨的认识
单元教材分析
认识毫米、分米
测量
册次
单元
主要内容
二年级上册
第一单元《长度单位》
初步认识长度单位“厘米”和“米”及线段;通过实践测量活动体会测量的本质,建立初步的长度概念。
二年级下册
第八单元《克和千克》
初步认识质量单位“克”和“千克”,能进行简单的单位换算。
三年级上册
第三单元《测量》
认识长度单位“毫米”“分米”和“千米”及质量单位“吨”。
三年级下册
第五单元《面积》
认识面积含义,认识面积单位“平方厘米”“平方分米”“平方米”会进行简单的单位换算;应用公式计算长方形、正方
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