2018春部编人教版语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件1.ppt

16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 演讲活动（勇敢者的活动；优秀者的活动） 如何讲： ——讲（主）、演（辅） “演讲就是得体地运用声音（语气、语调、语速、节奏）、表情(眼神)和手势” ——古罗马雄辩家西塞罗 本文是如何增强说服力的，总结几点经验。 提示：可结合演讲词中的关键词、 句子、画面感、情感 包括又超越 倾听 作答（一） 奥林匹克精神和竞技精神有什么不同？ ……悦乐、 ……美感（自然、艺术）、 ……荣誉感 经典的魅力 ———顾拜旦阐述的奥林匹克精神的内涵和价值 倾听 作答（二）顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 大众参与 促进（公平、和平、教育） 2006年2月13日 第二十届冬季 奥林匹克运动会 花样滑冰双人滑 自由滑中 中国运动员张丹、张昊 “抛四周跳”， 高难度动作。 龙的传人 震撼都灵 高难度技术动作失败，张丹落地时重重地摔在冰面上,左膝盖受伤 龙的传人 震撼都灵 高难度技术动作失败，张丹落地时重重地摔在冰面上,左膝盖受伤 龙的传人 震撼都灵 几分钟后，重返赛场， 完成了一系列的难度动作。 两人的每一次滑行和动作都打动了在场的观众， 观众们都对他们报以热烈