2018春部编人教版语文八年级下册第5课《大自然的语言》课件3.pptx

大自然的语言1.积累物候学的知识，了解物候观测对农业的重要性。2.理解本文从具体生动的现象说起，条理分明地说明事物的特点。3.学习本文概括说明对象的特点，合理安排说明的顺序。 竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。 竺可桢在20世纪30年代就倡议应用新方法开展物候观测，从而更好地服务于农业生产。1963年，他结合我国实际，系统地介绍了物候学的基本原理，我国古代的物候知识，利用物候预告农时的方法等，编纂了《物候学》一书。本文就是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。一、读一读：yùnnì孕育 销声匿迹翩然衰草连天连翘 风雨载途 shuāipiānqiáozài二、记一记一个挨一个地。次 第：孕 育：簌 簌：销声匿迹：风雪载途：年年如是：周而复始：翩 然：农 谚：怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物纷纷落下的样子。原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。风雪遍地。载途，有遍地的意思。每年都这样。是，这，这样。形容循环往复，转了一周又一周。动作轻快的样子。有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。阅读课文，用一两句话回答