2018春部编人教版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》课件3.ppt

* 3　安塞腰鼓 D 【点拨】“戛”应读jiá。 彻底觉悟或醒悟。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 “茂腾腾”简洁传神地表现了“后生”奔放、沸腾着的激情和年轻生命的热烈，为下文写安塞腰鼓的粗犷、豪放奠定了基调。 “挣脱”“冲破”“撞开”三个动词，正是针对“束缚”“羁绊”“闭塞”而言的。安塞腰鼓，传达出人们突破一切因袭重负的力量。 4．根据对课文的理解，回答下面问题。 (1)作者从哪几个方面描写了安塞腰鼓的什么特点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作者从壮阔豪放的场面、令人震撼的鼓声、奇伟磅礴的动作、具有力量之美的舞姿、粗犷雄劲的节奏描写出安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 (2)文中多次以独句成段的形式出现“好一个安塞腰鼓”，作者这样写有什么好处？ _______________________________________________________________________________________________