2018春部编人教版语文八年级下册第4课《灯笼》课件1.ppt

* 第一单元 考点链接 学习目标 1. 了解作者及写作背景 2. 排除字词障碍，阅读课文，理解内容，分析层次 3. 体会散文的人文色彩和古典气息 4. 品味文章语言上融入文言词汇、诗词佳句、成语典故等特色 考点链接 考点链接 【考点1】抓住线索，理清写作思路 文章以“灯笼”为线索，抒写了与灯笼相关的回忆，由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。作者喜欢灯笼的过程也是一个感情与认识不断深化的过程。 【考点2】体会散文的人文色彩 作者在散文中掺杂历史逸闻趣事，如穿插唐明皇东宫的彩灯、元宵节的龙灯和宫灯的描写，富有浓烈的古典文化气息，使得文章知识丰富、情趣饱满，具有传统文人的悠闲心态和情调。 考点链接 考点链接 【考点3】善于借用典故，融入诗词佳句，感情丰富 （1）雪夜入蔡：指唐代大将李愬雪夜谋袭蔡州擒藩镇吴元济的故事，表达的是对保家卫国英雄的仰慕之情。 （2）挑灯看剑：其典故源自辛弃疾的一首词，表达的是杀敌卫国、抵御外辱的主题。 （3）“灯笼又不够了”，应该数“燎原的一把烈火”：鲜明地表达抗敌卫国的感情。 名师导学 1.背景解读 （1）吴伯箫的散文，既高亢粗犷，神采飘逸，又活泼生动，柔细幽深。凭着这种独特的风格，在二十世纪三十年代，他堪称散文大家。作者所写的都是人们生活中最为平常、最为熟悉的事物，在这