穷举法==小数学思想方法.ppt

穷 举 法 二、应用的实例 （1）鸽巢问题（人教版六年级下册第68页） 人教版六年级下册第71页 穷举法与计算机的结合 恩格斯将人类的思维赞喻为地球上最美丽的花朵。 一个人能否成才,最关键的还是在于从小能否进行有效的思维力的锻炼。 我想：在穷举法中也可以锻炼思维的有序性、缜密性。 * 《小学数学与数学思想方法》读书分享 穷举法枚举法列举法 在解决有关计数问题的过程中，当需要计算 的次数不多时，我们通常把要计数的所有对象一 一列举出来，这种计数方法就是穷举法，或叫枚 举法、列举法。 一 、认识穷举法 注意两点： 1.估计计数的次数不能太大 2.要不遗漏、不重复 (一) 在穷举法的应用中，培养学生有序思考，提高思维的缜密性 (二) 在穷举法的应用中，追根问底，寻找最优方案 (一) 在穷举法的应用中，培养学生有序思考，提高思维的缜密性 在把要计数的所有对象一一列举出来的时候，如何做到不重复、不遗漏呢？ 那就应该有意识的培养学生有序的穷举，以便形成“水银泻地”般的严密性思维。 红 蓝 红 蓝 蓝 红 蓝 红 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 红 红 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 蓝 蓝 蓝 蓝 红 红 红 红 红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 红 红 (二) 在穷举法的应用中，追根问底，寻找最优方案 找次品，人教版五年级下册第71页 二分法与三分法 *