必修1高中物理第1章第3节《运动快慢的描述——速度》课件.ppt

第三节 运动快慢的描述 速度 如图1—3—l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？ 思考 一个物体从某位置运动到另外一个位置，位置发生了变化，也一定会花费一定的时间。 以下有三个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较一下它们运动的快慢。 思考 前面的计算中我们只能知道百米赛跑中平均下来是每秒10米，只能粗略地知道物体运动的快慢，如果我想知道物体某个时刻的速度，如9秒末这个时刻的速度，该如何计算呢？ 思考：下列所说的速度中，哪些是平均速度， 哪些是瞬时速度？ 1.百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线。 2.经过提速后，列车的速度达到150km/h. 3.由于堵车，在隧道中的车速仅为1.2m/s. 4.返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中。 5.子弹以800m/s的速度撞击在墙上。 思考：甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了出发点，他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢? 常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率” 巩固练习 1.子弹离开枪口时的 速度是900m/s；汽车启动后第5s内 速度是15m/s；小球在第4s内的 速度是5m/s；一人在百米赛跑冲过终点时的 速度是10m/s。 2.短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是（ ） A.9.5m/s B.10.3m/s C.9m/s D.10m/s * x/m 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 思考 怎样描述汽车向前行驶的运动过程？ Δx A B x1 x2 坐标表示位置：A点x1 B点x2 坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？ 思考与讨论 一、位置及位置的变化 时间的变化量： Δt=t2－t1 如何确定位置变化快慢呢？ 二、速度 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？ 100 10 0 B.公共汽车 100 20 0 A.自行车 400 10 100 C.火车 末了位置(m) 经过时间(s) 初始位置(m) 如何比较A和B的运动快慢？ 如何比较B和C 的运动快慢？ 那如何比较A和C的运动快慢？ 位移相同，比较时间 时间相同，比较位移 时间、位移均不同，比较比值 归纳总结：如何判断谁运动的快? 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。 方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。 位移不同，时间也不同，比较位移与时间的比值。比值越大，运动越快。 位移与时间的比值是什么呢？ 二、速度 1.定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移和发生这段位移所用时间的比值。 用公式表示为： 2.进一步认识速度： ①物理意义：描述运动的快慢。 ②单位：国际单位制：m/s(或m?s-1 ) 其它常用单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s(或cm?s-1 ) ③矢量性：速度是一个矢量 大小：由公式计算。 方向：？ 速度的方向是由什么决定？ 物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。 V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。 x/km 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 Δx1 A B C Δx2 思考 ④是采用比值法定义的物理量。 △x越大，v越大吗？ 平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度 三、平均速度和瞬时速度 矢量 思考：甲百米赛跑用时10秒，求整个过程中甲的速度是多少？那么我们来想一想，这个速度是不是代表在整个10秒内速度一直都是这么大呢？ 平均速度的方向如何？ 方向：物体的位移方向 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s 计算物体的平均速度 说明：平均速度只是对运动物体在某一段时间内 （或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的． 当?ｔ非常非常小时所得平均速度就可认为质点在A处的瞬时速度： △t 瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某