高中生物课件《基因的表达》.ppt

为什么子女长的像自己的父母 ? 本质：子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。 现代遗传学认为： 生物的性状是由基因控制的。 每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，它代表着遗传信息。 不同的基因脱氧核苷酸序列也不同，代表的遗传信息也不同。 基因上的遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来，从而使后代表现出与亲代相似的性状，遗传学上把这一过程叫做基因的表达。 第一阶段：转录，是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA（信使RNA）的过程。 转录过程总结 场所： 主要在细胞核 模板： DNA的一条非信息链 原料： 4中游离的核糖核苷酸 原则： 碱基互补配对原则（A-U） 产物： mRNA（合成后从核孔出来） 第二阶段：翻译，是指以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，合成特定蛋白质的过程。 有了密码，谁来翻译？又是如何进行的呢？我们下节课再讨论！ * * 课题： 基因的表达 子代信息 子代性状 表达 亲代信息 复制 有性生殖 个体发育 现象：性状的相似 ，子代与亲代之间在蛋白质结构上的相似或相同。 复制和表达是DNA 的基本功能，那么DNA是怎样控制生物性状的？ 1.了解染色体、 DNA和基因三者之间的关系。 2.了解基因的本质。 3.了解基因控制蛋白质合成的过程。 4.了解基因控制性状的原理。 教学目标： 1、染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系： 染色体 DNA 基因 1.基因在染色体上的排列方式？2.基因如短硬毛基因，从结构上看是由许多什么组成？它具有什么功能？ 3.不同的基因实质是什么不同？4.基因就是DNA片段，对吗？ 下图是果蝇的一条染色体上的基因状况，思考： 5.基因是由几条链组成？ 6.线粒体和叶绿体中也含有DNA，其上有基因吗？ 2.基因的本质 是有遗传效应的DNA片段。 是决定生物性状的基本单位。 DNA 主要在细胞核中 蛋白质的合成 在细胞质核糖体上进行 控制 信使RNA U C A U G A U U A mRNA 基因 3、基因控制蛋白质合成的过程。 （1）RNA（核糖核酸）的组成单位 磷酸 磷酸 无 机 酸 核糖 脱氧核糖 五 碳 糖 A 、G、C、U A、G、C、T 碱 基 核糖核苷酸 脱氧核苷酸 基本组成单位 一般单链 双螺旋 结 构 RNA DNA 无 机 酸 五 碳 糖 碱 基 基本组成单位 结 构 RNA DNA 磷酸 无 机 酸 脱氧核糖 五 碳 糖 A、G、C、T 碱 基 脱氧核苷酸 基本组成单位 双螺旋 结 构 RNA DNA （2）RNA的类型  （按功能分） 信使RNA( mRNA ) 转运RNA( tRNA ) 核糖体RNA( rRNA ) （3）基因控制蛋白质合成的过程 请你概括出转录的产所、模板、原料、产物、原则 A G T A C T A A T DNA的一条链 U U A G A U A U C 思考：与DNA复制的异同点？ mRNA 思考： 基因中的碱基如何控制氨基酸的种类？  信使RNA上只有四种碱基，如何决定20种氨基酸？ 密码子：遗传学上把信使RNA（mRNA）上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做一个密码子（含起始码、终止码）。 U C A U G A U U A mRNA（模板） 密码子 密码子 密码子