第六课多变的颜色1.docVIP

第六课　多变的颜色 课型：设计·应用 一、教材分析 1、教学内容：本课虽然讲述的是色彩方面的知识，但教材没有就色彩讲色彩，而是从贴近学生生活的经验和感兴趣的事物出发，编排了许多有趣的活动，这些活动主要有：走进色彩、寻找色彩、观察色彩和尝试色彩，从而使学生在丰富多彩的活动中认识色彩、感受色彩。教材中文字虽然简洁，但还是介绍了与学生密切相关的，且必须要求学生掌握的色彩知识，它包括：色彩的作用、光与色的关系、色彩的属性等。教材中印制了大量的图片，既有助于学生欣赏和感知色彩，也有助于学生积极思考、探究。 2、本课的地位和作用：本课是“设计应用” 单元教学的第一课，搞好这一课的教学活动，不仅为今后的“走进图案，设计和制作图案”的教学打下良好的基础，而且为学生将来适应社会、美化生活带来极大的好处。 3、教学目标：根据《新课程标准》的要求和学生的年龄特征、心理特点以及对色彩的感受能力，我确定本节课要达到的教学目标为： ⑴知识目标：使学生掌握有关的色彩基础知识。 ⑵能力目标：提高学生的色彩感知能力和对色彩的实际运用能力。 ⑶发展目标：培养学生自主学习能力和适应未来社会发展的能力。 ⑷情感目标：培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣以及以审美之心来感受生活、看待社会。二、教学方法 根据新课程的理念和学生的特点，为了优化课堂教学，我将采用直观教学法，主要通过课件展示和现场演示，调动学生兴趣，激发学生