屏东高朗国小九十四学上学期学校本位课程阅读活动设计.docVIP

屏東縣高朗國小101學年度上學期四年級主題教學活動設計（3） 單元名稱 甘特寓言~走在水面上 適用年級 四年級 時間 2節 能力指標 【生活課程】 3-1-4舉出重要環境問題（如空氣污染等），並願意負起維護環境的責任。 7-1-7 察覺事出有因，且能感覺到它有因果關係。 9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。 【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物 2-1-1 認識生活週遭的自然環境與基本的生態原則。 5-1-2 能規劃、執行個人和集體的校園環保活動，並落實到家庭生活中。 教學目標 透過閱讀甘特寓言，學生了解使用清潔劑等物品需要注意的事項。希望以音樂主題曲演出方式，讓學生能夠創意展現閱讀與音樂的結合展現。並能從音樂與閱讀活動中，發現環境教育的重要性。 發展活動： 1.討論發表： (為什麼青蛙和水澠會生病？ (哪些東西會汙染水源？ 2.資料蒐集： (分組蒐集青蛙與水澠的生態 (分組報告 4.實驗： (分組實驗洗碗精及洗衣精對水面張力的影響 (不同的洗碗精及洗衣精對水面張力的影響 5.表演： (播放「甘特寓言~走在水面上」影片 (分組表演「甘特寓言~走在水面上」 ～ 本活動結束 ～ 10分 10分 20分 20分 20分 口語發表 聆聽態度 口語發表 聆聽態度 實做評量 實做評量 參考資料 大水黽的生命小檔案 科別：水黽科 學名：Aquarlus elongatus 別名： 棲息環境：棲息於靜水面或溪流緩流水面上。 外形特徵：身體細長，非常輕盈；前腳短，可以用來捕捉獵物；中腳和後腳很細長，長著具有油質的細毛，具有防水作用。體色黑褐色，體長約22mm。 食物來源：落水的小蟲體液或死屍魚體。 能夠在水面上自由行走的水黽 小型水生昆蟲水黽被喻為“池塘中的溜冰者”，因為它不僅能在水面上滑行，而且還會像溜冰運動員一樣能在水面上優雅地跳躍和玩耍。它的高明之處是，既不會劃破水面，也不會浸溼自己的腿。水黽是如何練就如此水上絕技？ 對此，科學界一直有各種解釋。一種解釋是水錶面的張力，還有的解釋是它們的腿會分泌油脂。近日，中國科學院化學研究所研究員江雷和博士生高雪峰在11月4日出版的英國《自然》雜誌上發表論文，揭開了水黽“水上輕功”的奧秘。該發現可望在不遠的將來設計出新型微型水上交通工具，如無舷船舶。該發現還可用於新型防水紡織品的生產，甚至人類的水上行走都成為可能。 水黽(mian)是一種在湖水、池塘、水田和溼地中常見的小型水生昆蟲，身長大約1釐米，可在水面劃行。它有6條細長的腿，足上有纖毛。為什麼水黽能在水上行走？一般教科書的解釋是水錶面的張力。 教科書的解釋是錯誤的 比如，一分錢的硬幣重約一克，比重比水大，可是把它輕輕放在水面上，硬幣卻能漂浮，這是由於水錶面張力的作用。水滴之所以能變成圓球形，也是由於表面張力作用的緣故。 水的表面有一層膜叫表面層。它處在氣體與液體之間。液體表面層由於跟空氣接觸，與液體內部情況有所不同。表面層裏分子的分佈要比液體的稀疏些，也就是分子間的距離比液體內部的大一些。在液體內部，分子間的引力基本上等於斥力；在表面層中，由於分子間的距離比液體內部大，分子間的相互作用表現為引力。這種液體各部分間相互吸引的力，叫表面張力。在表面張力的作用下，液體表面有收縮到最小的趨勢。 水黽腿的掃描電鏡SEM照片(a)水黽腿的無數細長微剛毛(b)單根剛毛上的精細螺旋狀的納米凹槽結構 水滴的表面張力有多大呢？可以這樣說，比水滴小的蟲子，它是不能衝破表面張力而鑽入水滴中去的。 水黽屬於水生半翅目類昆蟲，水黽的種類不同，大小也不一樣，一隻中等大小的水黽重約30毫克，比水輕，所以，它在水面上行走時，不會沉入水中。此外，水黽足的附節上，生長著一排排不沾水的毛，所以，與足接觸的那部分水面會下凹，但它的足尖不會衝破表面張力。水黽長有三對足，三對足的分工也很明確，前足用來捕食，中足用來劃分和跳躍，後足用來在水面滑行，這樣它就可以在水面上自由自在的行動了。但是，如果往水里加一點中性洗滌劑，就會削弱水的表面張力，這時，走在水面的水黽足上的毛被沾溼，足衝破了表面張力而穿入水中，水黽就會沉入水中，當水黽沉下去後，由於表面張力的作用，水黽就再也浮不上來了。 蟲腿在刺穿水面前的最深水窩側面圖,接觸角167.6±4.4° 一般教科書都這樣解釋這個問題。一年前，美國麻省理工學院的數學家約翰.布希和同事就發現水黽的腿就像槳一樣在水中劃行，從而讓它能夠快速地飛奔，該研究小組的成員戴維德.胡說，腿不被弄溼是關鍵，這樣可避免水黽在劃行時浸入水中，如果它們不小心被水淹沒，它們必須用十倍於身體的力量才能浮出水面。事實果真是這樣嗎？這種解釋似乎看起來很有道理，但卻無法解釋水黽即使是在暴風雨的襲擊中也能生存這樣一個事實。