《第三章 简单的几何图形二 直线、射线、线段3.5 ...课件》初中数学北京版七年级上册5816.pptVIP

实践活动2.(1) 如图： 图中有几条直线？几条线段？并把它们表示出来。 当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点. 练习3. 你说我来画. 探究 问题：已知线段AD上有两点B、C（如图），则图中有几条线段？ 小结 1. 这节课主要学习了哪些知识？ (1) 两点确定一条直线 (2) 直线、射线、线段的表示方法和它们的联系与区别 (3) 图形语言与文字语言的相互转化． 布置作业: 必做作业：课本第133页第5、6、8 选做作业： 已知平面内的三个点A、B、C，过其中每两个点画直线，能画几条？ * 任课教师：朱静珍 授课班级：初一（8)班 (3)如果你想将一根细木条固定 在墙上,至少需要几个钉子? 直线的性质： 经过两点有且只有一条直线。 (1)过一点A可以画几条直线? (2) 过两点A,B可以画几条直线? 简述为：两点确定一条直线. 活动1： 建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的,为什么？ 问题 如何表示直线？ A B l 直线AB； （或直线BA） 直线l； 问题 什么是射线？ A 直线上的一点和它一旁的部分叫射线， 这个点叫射线的端点 A B 问题 如何表示射线？ 射线AB ； 射线a a