亳州九中宽带网络校校通建设与应用交流材料.pptVIP

相信在数字化校园的助力下，九中的发展将会步入高速发展的快车道。 谢 谢！ * 教育信息化为 学校发展插上翅膀 亳州市第九初级中学 宽带网络校校通建设应用情况介绍 亳州九中 薛广祥 第一部分 概述 亳州九中是经亳州市教育局批准成立的一所集小学、初中教育为一体的现代化寄宿制学校，是2010年亳州市重点工程之一，目前，我校已招生77个教学班，在校生4500余人，其中住校学生1700多人，在校教职工236人。  建校适逢国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，在此纲要指导下，在省市区各级领导的关怀下，我校的教育信息化工作从起步到发展，沿着学校制定的“三年规范，五年争先，十年创优”学校发展规划摸索前行。 第二部分  加大投入，为利用信息技术开展教育教学提供保障。  纲要第59条指出“加快教育信息基础设施建设”，在省 、市、区各级领导的大力支持下，在学校领导的高度重视下，我校正努力构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。 1.完成校园网络的改造，将九中的带宽扩充至100M，校园布点500个，实现了宽带网络校校通（企业共建）；为教师配备教学用计算机（1.5人/台）；教室内全部安装一体机，实现了优质资源班班通。 教师上课中 学生也能用 2.购置了两台服务器，并建设管理机房。一台用于数字图书馆，一台用于教育教学资源的管理，我校视频资源管理平台自开通以来已经录制视频272个，为整合资源、开展网络教研提供了一个很好的资源服务平台。 3.新建录播教室一座，可实施课堂的实时录制和在线听评课，并及时上传到校园资源平台中，今年上半年亳州市教育局对九中进行展示性视导时，录播教室发挥了很好的作用； 4.建设数字图书馆，实现了在校园网内在线调阅电子书籍； 5.开发电子备课系统，为实现网络备课提供技术保障（现在电子备课系统中已经有教学设计8643篇，素材768（4个学期）+172（本学期截止9月30日，预计能达到680）篇，是前4个学期之和，九中的工作已经从简单的拥有向实用，有效发展）。 6.改版门户网站，使校园网成为展示九中的平台，并成为教师教育教学中的得力助手，像链接中的安徽基础教育资源应用平台，国家基础教育资源网能为我们提供许多优质免费的资源。 7.安装校园广播系统和校园监控系统，九中可以在校内任何一台计算机上查看校园实时安全状况，九中每年“安全文明校园”的获得是与校校通离不开的。 第三部分  做好教师培训，为利用信息技术打好基础。 纲要第60条指出“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。”  1.我校先后组织了多次信息技术应用的专题培训，比如校园网、电子备课系统、录播系统、数字图书馆、班班通设备的使用，应用“长三角优质教育资源网”，“安徽基础教育资源网”，“长三角网上结对平台”，“安徽教师工作室”（学习空间人人通）等项目的专题培训 培训现场 优质资源应用培训 2.坚持“请进来”原则，请谯城区电教馆的专家到我校进行专题指导； 杜主任《走进六项电教作品》专题讲座 我校教师参与市级培训 3.贯彻“走出去”的精神，选派大量的教师参与省市区举办的各种信息技术培训，这些培训为教师应用现代化教育技术提供有力保障。 经过近几年的培训和教师的应用，九中许多教师成长为应用信息教学的能手，像刘波老师已经成为安徽省信息技术教师培训讲师团成员，靳传印等2名教师在省级信息技术应用比赛中获3等奖，2人获市级1等奖，1人市级2等奖，1人市级3等奖。 第四部分  信息技术与学科教学的整合 纲要第60条指出要“加强优质教育资源开发与应用”；有了硬件、软件和能够使用这些设施的教师，就可以把优质资源和先进技术融入我们的教育教学中去。 1.鼓励教师在日常教学中使用班班通，并做出详细的使用纪录。2.组织多种形式的使用信息技术的教学比赛，以赛促用，提高教师的应用水平。（1）组织课件制作比赛，提升教师应用现代教育技术的能力；（2）开展论文评选注重教学成果的展示和推广，提高教师撰写论文的能力；（3