学科学分认定.pptVIP

教学目标 知识、技能目标： 学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；理解信息的一般特征包括可传递性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性、可伪性，并能举例说明；培养学生通过直接观察法获取信息的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力； 过程、方法目标： 培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。 情感态度与价值观目标： 让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重、难点 教学重点 信息与人类的关系；能理解信息的基本特征。 教学难点 信息的含义；信息实例的理解与运用。 信息技术课改介绍 学科学分认定 新课导入 学者的信息论 根据以上的事例可以知道信息的传播过程。 强化练习 信息的其它特征 探究 总结 信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容。 1、课堂练习 2、课外练习： 收集生活中人们利用信息的例子。 L/O/G/O 信息及其特征 电子科技大学实验中学 段绪勇 高中信息技术分成必修和选修模块。其中高一上期上必修，高 一下期上选修。必修