大学生人际交往ppt【PPT课件】.ppt

Southwest University 大学生人际交往篇 据一项对1000多名大学生孤独心理及其影响因素的调查表明，有41.1％的同学对“你认为自己是个孤独的人”表示认同，当被问到“你当前存在的主要的心理问题是什么”时，学生选择最多的就是人际关系苦恼，其次才是学习上的焦虑，情绪情感问题及其他，当问及大学生渴望的是什么，大多数回答是“友谊”和“成功”。 由此可见，大学生有很强的交往需求，渴望交往成功，渴望被人接受与理解，渴望爱与被爱。 人是社会性动物，交往是人的本能 大学生人际交往基本理论 大学生人际交往的原则和构建过程 2 大学生人际交往心理效应 3 大学生人际交往的意义 4 大学生人际交往的含义和特点 1 大学生人际交往的含义和特点 人际交往的含义 人际交往也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。 人际交往的特点 1、交往对象的广泛性与多样性 2、交往内容的抽象性和多变性 3、交往程序的灵活性和多样性 4、交往时间的异步性和持久性 5、交往约束力的宽泛性 6、交往主题的宽泛性 大学生人际交往的原则和构建过程 人际交往原则 1、平等原则 2、真诚原则 3、宽容原则 4、求同原则 5、交互原则 6、自我价值保护原则 大学生人际交往的原则和构建过程 人际交往构建过程 1、信息传递 2、人际交往的构建 （1）价值观 （2）环境 （3）自我认知 大学生人际交往心理效应 首因效应 熟悉效应 近因效应 定势效应 1、刻板效应 2、晕轮效应 暗示效应 登门槛效应 增减效应 投射效应 大学生人际交往常见案例分析 手牵手，好朋友 2 良师益友情 3 窈窕淑女，君子如何好逑 4 大学生和父母的那些事儿 1 大学生和父母的那些事儿 案例1：依赖父母，缺乏独立 小荣是一名大一学生，性格内向，在家里是独生子，上大学之前没有在校住宿史。该生在高中时生活作息很规律，一切都是父母料理，学习成绩非常好，老师喜欢，父母也开心。但上大学后这些优势都不复存在，在学习和生活的压力之下，小荣感到自己处处不如人，尤其是同宿舍住着的3个同学是同乡，他不会说3个同学的家乡话，不能与他们交流，他感到非常孤独、寂寞，心里难受，睡不好，吃不好，快要发疯了。 1、请大家提出方法与建议。 2、反思一下自己是否也有同样的问题。 大学生和父母的那些事儿 案例2：缺少沟通，关系恶化 曾晓（化名）是一名极具个性的大学生，上大学前一直生活在父母的严格“压迫”下，上了大学后如鱼得水，结交了很多朋友，而且很快就认识了女朋友，对女朋友非常疼爱，在女朋友那里找到了亲情的温暖，因此十分重视这段感情。在女朋友生日即将来临之际，曾晓向老师申请两天假期，想带女朋友去旅游，申请被老师拒绝了。后来老师打电话给曾晓的父母想了解曾晓的情况，可是父母却拒绝了，对曾晓十分愤怒，还跟老师说不管曾晓做什么他们都不想管。 1、请大家提出方法与建议。 2、反思一下自己是否也有同样的问题。 手牵手，好朋友 宿舍你我他 案例：环境不适，关系紧张 某宿舍有一个来自单亲家庭的女生小苹，从小跟着母亲生活，因为父母离异的事情对她本人伤害较大，一直对未来的生活抱消极的态度。但是小萍家庭较为贫困，个性要强。又是一个刻苦勤奋的学生，每天在宿舍的时间屈指可数，对宿舍的卫生等事务不太关心，而且生活自理能力也相对较差。因经常早出晚归，基本上每天晚上22：30之后才回到宿舍，回到宿舍后，又因为工作上的事务或者个人的事务，经常在23:30分左右才洗澡，完成洗澡、洗衣服等工作已经到01:00左右。对宿舍的其他三位同学造成了较大的影响。加上她经常不参与宿舍集体搞卫生活动，导致宿舍矛盾激发。 1、请大家提出方法与建议。 2、反思一下自己是否也有同样的问题。 手牵手，好朋友 我们同班—如何处理班级同学之间的关系 案例：脱离集体，陷入“困境” 张新（化名）是某新生班级的团支书，但因为非常活跃而高票当选，对于这个结果，他觉得是理所当然。为了证明他的能力，课堂上凡是老师提问他必举手回答问题，凡是活动他有时间就必定参加，凡是他知道的不管事情来龙去脉就要说上几句，喜欢分析别人的错误，甚至斥责他人。渐渐地，办理同学都很不喜欢他，远离他。 1、请大家提出方法与建议。 2、反思一下自己是否也有同样的问题。 大学“职场”—善于运用学生干部中积累的人际关系 发挥学生干部平台，促进成长 小何读大学前，就为自己做了规划，大学毕业后想当一名公务员。因此，他向年长的人了解了考公务员的一些条件，并为自己规划了锻炼自我的计划。高中毕业后，他就利用暑假时间学习人际交往，学习为人处事，大学刚入学就跃跃欲试，想从实际生活中培养自己的社交能力。军