板书　让我们的教学更完美.docVIP

板书　让我们的教学更完美 　　任职于重庆市涪陵第二中学校，是一名优秀的中学物理教师。 　　 　　☆前言 　　上次去一中听了节关于“电路的连接”的物理课，老师大部分教学内容是用幻灯片展示的，其中有个环节是教师要学生将黑板上画出来的电源、小灯泡、开关、电流表、电压表、滑动变阻器等实物图用粉笔连成所需要的电路，在黑板上要想连接出不同的电路图就需要反复的擦除，不形象直观，还非常麻烦。 　　 　　☆过程 　　回校后回味了听课过程，认为本课最大的败笔就是在教学方式上没有使用板书以及在教学实验上是用粉笔连电路。 　　打开PowerPoint 2003，新建一幻灯片，再插入一个表格。 　　在表格的每一格都插入文本框，并输入文字。用自定义动画（点右键或“幻灯片放映”菜单）设定好每一个文本框的动画方式。 　　 　　用绘图工具画一个矩形，大小等于表格中每一单元格的大小或略小一点，线条（即边框）颜色定义为“无”（见图）。然后右击选择“设置自选图形格式”命令，将填充的透明度设定为100%。 　　将画好的矩形多复制几个（按单元格的数量），覆盖在每一个单元格上（要记住复制出的矩形的先后顺序，以便后边的操作）。通过自定义动画，在动画方式列表中选择要进行操作的文本框，选择“计时→触发器→启动效果”，再选择覆盖在该文本上的矩形（它会自动按复制的先后顺序编号，这就是为什么要记住复制顺序的原因），点击“确定”即可试看板书效果。 　　其他的单元格依此类推。利用这种方法，不用考虑什么顺序，按哪个就出现哪个，并且先出现的后面不会消失。 　　 　　☆结局 　　将这一做法告诉了一中的物理教师，一试效果出奇的好，不仅可以随心所欲地连接，而且学生的积极性也大大提高了！ 　　 　　☆经验之谈 　　什么样的情况下才适合用课件？ 　　在教学中，首先应该想到用物理设备来进行现场演示，特点是形象、直观。 　　当用现场演示不能很好解决问题或不方便进行现场设备演示时，就应该用多媒体课件来演示。 　　什么样的课件才是好课件？ 　　一、画面要精美。 　　画面不一定要很有艺术，但一定要实在，不要太奢华，也不要太简陋，只要能直观地表达出意思即可。 　　二、配音要完美。 　　欢迎画面的出现、步骤解决及结束时均要配音（配音要短暂，不宜太长），背景音乐要轻松，旋律要优美。 　　三、交互性要强。 　　对于多媒体交互式软件的开发，一定要确保有极强的交互性。通俗点可以这样理解，必须得有“上一步”和“下一步”按钮。 　　四、层次性要好。 　　要特别注意各个内容之间的先后关系或并列关系，层次分明，思路清晰。 　　五、过程要精细。 　　要确保每一步骤都与介绍某一课程的实际操作一样，“以假乱真”的水平越高，说明这个课件越成功。 　　北京新源校通教育科技有限公司为CFan读者提供了课件下载服务―提供100点点卡（可下载100个课件），资源库中共有上万课件，大家可以选择下载。有10位幸运读者，将得到VIP服务（获1000点点卡）。 　　课件下载网址：/default.asp 　　请将您的用户名发到newedusource@163.com，工作人员将会为您充上100点点卡。 　　如CFan读者没收到100点点卡，可向school@举报。 　　 　　小知识：PPT电路连接 　　电路连连看 　　若想在PPT中进行电路的连接，只需在进行幻灯片放映时，右击鼠标，选择“指针选项→绘图笔”，这时就出现了支笔，就可任意地连接电路了。 　　画笔色彩巧设置 　　若想重点强调某条线路，可以选择不同颜色的画笔。在幻灯片放映状态下右击鼠标，选择“指针选项→绘图笔颜色”即可进行颜色的设置。 　　 　　教与学 　　本期是今年的最后一期，拿到杂志，你首先想到的是什么呢？呵呵，等级考试过了吗？如果过了，不妨把你的成功经验告诉我，如果没有过，可以总结一下为何如此，将你的心得发给我吧！school@。不管过与没过，以后的日子还是要过的，圣诞来了，祝福大家圣诞快乐！ 　　湛文红，教育部考试中心推荐专家，从事全国计算机等级考试考点管理工作多年，有丰富的管理经验，熟悉全国计算机等级考试考务规定和上机考试。 　　问：我通过了今年的等级考试，但想咨询一下，全国计算机等级考试证书的有效期是多久？如证书丢了是否可补办？ 　　答：教育部考试中心没有规定证书的有效期，换个方式来理解可以认为永远有效；证书遗失目前不能补办新证，但作为补救措施，您可以到考试通过时所在省级承办机构开具“证明”，证明您哪年哪月参加考试，考试级别及考试科目是什么，成绩如何，证书编号是多少等信息。 　　问：想请问一下，全国计算机等级考试如何计算成绩？合格证书有区别吗？你们是如何确保公正性的？ 　　答：全国计算机