新课程背景下高中政治课教师板书.doc

新课程背景下高中政治课教师板书 对学生有效学习的影响 浙江省云和中学政治组 石丽梅 【内容提要】：随着信息技术的迅速发展，多媒体课件在政治课教学中的使用也越来越普遍，但多媒体课件的应用很多时候并未取得预想的效果，而板书渐渐地被老师们所忽略，认为多媒体的运用可以淡化板书的作用。在日常的政治课教学中，并非所有的内容都需要借助于多媒体课件，教师应在分析学生实际情况和具体的教学内容，适当地运用多媒体课件。而板书对于教师提高政治课课堂教学效率仍具有十分重要的作用，板书能从视觉上强化对学生的刺激，有利于学生对知识的理解和记忆。即使在电化教学方兴未艾的今天，板书也不可能被幻灯、投影等所完全代替。因此，正确地认识板书在政治课堂教学中的地位和作用对于教育实践具有重要的指导作用。 【关键词】：新课程、板书行为、有效学习 现代信息技术在课堂教学中越来越多地发挥着作用，我们也不无担忧地看到，在现在的课堂教学中多媒体的广泛运用，板书在我们的教学中越来越被教师忽略，很多教师的教学基本功在退化，认为多媒体的运用可以淡化板书的作用；很多教师板书要不是从左到右写满一黑板，要不就是杂乱无章地写在黑板各处，有的老师或是在黑板上随意写上一些凌乱的内容，有些老师甚至根本就没有写板书的习惯，在45分钟的课堂教学中自始至终都应用现代信息技术，整节课下来，在黑板上没有留下一个字、一句话、一幅图。此外，不少板书要么字迹潦草，要么不讲格式，这样的板书让学生作笔记时无所适从。　　 而在当前，高中政治课教学效率低下依然是一个普遍存在的问题。高中政治课教学的改革，不管是观念的转变，还是教材内容和教学方法的更新，从根本上说，还是为了提高政治课教学效率，教改需要追求的是效率和实用，而板书对于教师提高政治课课堂教学效率具有十分重要的积极的作用。 优秀的教学艺术家们是非常重视教学板书艺术的运用和研究的。如特级教师斯霞曾说：“好的板书对于提纲挈领地了解课文内容，对于把握住课文的关键问题，起着很大的作用。教师必须慎重考虑，精心设计。板书的原则是简单扼要，眉目清楚，切忌随心所欲，杂乱无章。备课时，我常常为设计少而精的板书费一番心血。”另一名特级教师袁容说：“一堂课上得好坏，效果如何，是由多方面的因素决定的。这里，既包括教师对教材的理解，对学生实际的掌握和有无丰富的教学经验，也包括板书运用的好坏。板书运用得恰当，有助于学生掌握教材的思路。所以教师在备课时就应根据教学的目的要求、教材特点、学生实际等情况来精心设计板书。”因为她们非常重视教学板书的作用与设计，所以在她们的课堂教学中许多板书实例，都是赏心悦目的艺术精品，构成了其教学艺术中不可分割的部分。　　那么，板书在政治课教学中到底发挥着怎样的作用呢？ 我们可从以下几个方面进行认识： 一、政治课教师板书行为对学生有效学习的影响 教学板书是一个教师教学能力的综合体现。精湛的板书是教师创造性劳动的结晶，它渗透着教师的学识、智慧和教艺，融合着教师的教育教学理论水平和审美素养，反映着教师综合的教学能力。教师借助于板书可以发挥以下这些作用：　　 1、政治课教师的板书行为影响着课堂教学效率。 板书是最常用的教学手段之一。板书不仅是一门学问，也是一门直观表达的艺术。在课堂上学生接受知识信息的渠道基本有两个，一是视觉，二是听觉。学生除了用听觉接受教师的信息外，就是利用视觉观看板书，也是吸取信息的一种重要途径。在学生接受信息的两个渠道中，通过视觉获得信息的记忆时间，比从听觉获得信息的时间要长几倍。在课堂上，教师如果能很好地利用板书就可以有效地加深学生对教学内容的理解使课堂口语表达的效果得到强化，以便于学生巩固知识，因而是提高教学效果不可忽视的一种教学手段。 同时提高政治课堂教学效率，需要改变观念，也需要改变传统的教学方法。观念的更新必然促进教学方法的改变。在教学方法中，教学板书是艺术，艺术是讲究创造的，是需要教师花心血进行构思、提炼、创新的。每一幅新颖别致、独具个性、富有美感的艺术板书的出现，都是教师创造性思维的结晶。我们提倡在政治课教学过程中重视板书，更提倡教学板书的新设计和新创意。只有这样，教学板书才能更好地为教学服务，才能更好促进学生有效地学习。 2、简明、概括的板书，有利于加大信息量的输出，缩短教学时间 就政治课课堂教学而言，一节课内教师向学生输出多少信息量，学生能接受多少信息量，这是评价课堂效率高低的重要标准之一。一般而言，课堂教学中信息量输出少，教学时间拉得过长，教学节奏缓慢，绝不是一堂高效率的课。板书是一门高度浓缩“提炼”的艺术。它用概括的文字、简明的图表、简单的构图、凝炼而直观的形式把教学内容浓缩起来，节省了教学时间。这种“浓缩”，往往抓住教材中的重点，把最重要的语言信息传输给学生。好的板