《我有一个梦想》课件2（新人教版必修2）.pptVIP

问题一：马丁?路德?金在文章的哪些段落里讲述了他的梦想？ 明确： 18、19、20、21、23、25六段。 思考：这几段在语言表达方面采用什么样的修辞方法？有怎样的表达效果？ 明确：增强语言气势，感情充沛，在演讲时更容易感染听众，打动听众。 这些排比句的使用，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，更有排山倒海的气势和一泻千里的激情，更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。 概括：我的梦想是什么？ 明确：美国能消除种族隔离和歧视，实现自由、民主和平等。 问题二：“我”为什么有这样一个梦想？ 从文中信息看，与当时美国黑人的处境有关。 原因：黑人仍然生活在受歧和贫困的环境中，美国没有实现百年前许下的给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利的诺言，黑人要讨回自己的权利，实现“自由、平等、和白人友爱相处”的梦想。 问题三：作者号召黑人怎么样去实现“我”的梦想？ 斗争的方式：采用非暴力的和平的方式。 斗争的手段：团结白人，长期坚持以彻底达到目的。 斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。 有了很大的改善 教学重点： 1、感悟马丁．路德．金的人格魅力和坚定信念 2、感受演讲词修辞手法带来的激情。 3、