吉林地区 人教版高二语文《齐桓晋文之事》学案（第二课时）.docVIP

学习目标：1、掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律； 2、学习孟子迂回曲折的论辩方法 学习重难点：学习孟子迂回曲折的论辩方法 学习过程： 【学情调查 情境导入】[来源:gkstkgkstk] 理解词义 1、解释下列词语 牛何之不知有诸 百姓皆以王为爱也 彼恶知之则牛羊何择焉 夫我乃行之， 　　 　　明足以察秋毫之末 　 　　不为者与不能者之形，何以异百姓之不见保言举斯心加诸彼而已权，然后知轻重挟太山以超北海以御家邦 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼王无异于百姓之以王为爱也 【问题展示 合作探究】 翻译句子 仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。 保民而王，莫之能御也 　　 百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。” 　 我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦 权然后知轻重，度，然后知长短 推恩足以保四海，不推恩无以保妻子问题探讨 1.齐宣王为什么要问“齐桓晋文之事”？ 2.宣王说的是“霸”而孟子说的是“王”，孟子如何转移话题的。 3.孟子希望齐宣王如何行王道？请用文中的话回答。 4.齐宣王以羊易牛的原因： 5. 齐国百姓对此事有什么看法？ 6.孟子又是怎样看待此事的？ 7．為長者折技”这一设例，旨在说明什么？ 8.引用《诗