2017-保育员教学大纲.docVIP

职教中心保育员培训 教学计划 序号 培训时间 课程分配表 人员 9月4日 上午 8：00-10：00 开班典礼 职业道德相关知识 劳动法律法规相关知识 人社局领导 教育局领导 职教中心校长 10：10-11：30 我省劳动力就地就近转移培训政策 下午 13：20-14：50- 托幼机构设备、物品的保管 扦幼机构设备、物品的保管与环境工作 上午 8：00-10：00 婴幼儿运动中的保育 10：10-11：30 婴幼儿学习活动中的保育 婴幼儿游戏中的保育 环境与保育 上午 8：00-10：00 婴幼儿游戏，学习、运动中的保育 10：10-11：30 防暑降温及防寒保暖工作 生活活动的管理内容、方法与培养要求 生活日程的安排与指导 上午 8：00-10：00 婴幼儿生活活动中的保肓 10：10-11：30 婴幼儿个性心理发展的特点与保育 婴幼儿心理过程发展的特点与保育 心理现象与影响婴幼儿心理发展的因素 上午 8：00-10：00 婴幼儿心理发展与保育 10：10-11：30 依法确立现代儿童观 《幼儿园工作规程》有关内容 《中华人民共和国未成年人保护法》有关内容 上午 8：00-10：00 托幼机构相关法律、法规及应用 10：10-11：30 特殊小儿的护理 常用护理法 9月10日 上午 8：00-10：00 托幼机构常用护理 10：10-11：30 下午 13：20-14：50- 意外伤害的初步处理 9月11日 上午 8：00-10：00 托幼机构意外伤害的预防 10：10-11：30 下午 13：20-14：50- 托幼机构意外伤害的预防及初步处理 9月12日 上午 8：00-10：00 眼耳鼻疾病 10：10-11：30 小儿常见外科、皮肤科疾病 小儿常见内科疾病 小儿常见传染病 上午 8：00-10：00 小儿常见病的预防和护理 10：10-11：30 下午 13：20-14：50- 托幼机构常用消毒药液的配制 托幼机构的隔离和发生传染病后的消毒 上午 8：00-10：00 微生物基础知识 10：10-11：30 微生物基础知识与消毒隔离 婴幼儿合理喂养 营养基础知识 上午 8：00-10：00 小儿营养基础知识与会理喂养 10：10-11：30 下午 13：20-14：50- 实习 15：00-16：30 9月16日 上午 8：00-10：00 实习 杜秋英 10：10-11：30 实习 下午 13：20-14：50- 实习 15：00-16：30 实习 9月17日 上午 8：00-10：00 实习 张力 10：10-11：30 实习 下午 13：20-14：50- 实习 15：00-16：30 皮肤的生理特点与卫生保健 上午 8：00-10：00 职业安全常识 消防安全知识 杜秋英 10：10-11：30 下午 13：20-14：50 结业考试 杜会 刘淑清 张力 杜秋英 《保育员》教学大纲 一、说明 本计划是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编 写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范（中级）》制定而成的。 本计划以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，以上海市保教人员培训中心制定的保育员中级培训大纲为基础，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的十三个培训课题，分保健与教养两大部分，每个课题内视需要设置若干个二级课题----单元。 二、培训目标 通过专业理论知识学习与操作技能训练，使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则与方法；熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法；具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与部分专业技能技巧。 三、课题设置与培训要求 根据培训内容的类别及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能一体化的原则，设置保健部分七个课题与教养部分六个课题。 保健部分 课题A 婴幼儿各系统生理特点与卫