品社第三课时.docVIP

孙集镇小学教师备课模板 上课时间： 备课时间： 年级 三年级 科目 品社 任课教师 教学内容 《我们是一个集体》 课型 新授 教学目的 1、认识班集体，了解班集体的组成。? 2、认识集体有纪律的重要性，形成积极向上的生活态度。? 3、使学生初步树立正确的群体观念，培养学生积极的参与意识。? 4、知道自己是集体中的一员，关心集体，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。 教学重点 1、认识班集体，了解班集体的组成。? 2、使学生初步树立正确的群体观念，培养学生积极的参与意识。 教学难点 使学生初步树立正确的群体观念，培养学生积极的参与意识. 教学方法 师生互动、交流 教学手段 1、让学生搜集遵守纪律的人物故事。?2、让学生调查班内学生为班集体作贡献的事例 课堂教学设计 教学内容和教师活动 学生活动 第三课时? 我为班级争荣誉? 一．谈话诱思，导入新课。? 教师出示一面流动红旗或一张班集体的奖状，问：你们知道它是怎么得来的？它是一个人努力的结果吗？（使学生对“集体荣誉的取得需要大家的努力”这一道理有粗浅的认识。）? 二、互动交流，提高认识。? 1、让学生将课前调查的情况进行汇报。? 2、让学生现场采访班集中热爱集体的典型人物4—5名，使学生在交谈中受到熏陶和感染。? 三、体验感悟，升华情感。? 以小组为单位，开展“两人三足走”游戏，让学生融入情境，自我实践，自我感悟，自我实现。? 四、运用观点，解决问题。? 模拟设置故事：一位同学为了自己班集体的荣誉，采取不正当的手段，又一次夺得了流动红旗。? 让学生以小组为单位运用所掌握的观点看、析、议、写，教师针对难点问题加以引导，使学生做出正确的判断。? 五、制定计划，激励践行。?让学生以小组为单位，讨论制订“争创优秀班集体行动计划”，并激励学生从自我做起，努力为班集体争荣誉。 学生展示，汇报，交流 实践、表演 讨论、制定计划 课堂达标检测题 在今后的日常生活中你打算怎样关心、热爱集体？ 板书设计 我为班级争荣誉?热爱班集体?维护集体荣誉?（诚实、正直） 教学反思 （有自己想法可多可少） 1