评价标准及要求.docxVIP

教导处教学常规检查评价方案一、评价标准及要求教师备课要求1、结构完整,有备课稿等环节;教案包括教学目标(三维目标)、教学重点与难点、教学准备、教学方式、教学过程等部分。分课时备课,教学程序详尽、清晰,期末要有一定数量的复习课教案。2、基本信息明了,教案有封面,标明年级、学科、课题、撰写人姓名等。3、任教五年内教师要手写教案,五年(含五年)以上教师可用电子教案,课后要形成文字,有一定的教学实例与理论反思。教案要求双面打印或蓝(黑)色墨水笔书写。4、所有教案电教课时数不少于总课时的50%(体育课除外）。5、跨年级或学科备课按实际任课情况提交备课材料。6、教学目标的三个维度表述科学、切合实际,并在教学过程中得到体现。7、其它体现良好师德、具有原创风格的备课内容和形式。教师上课要求1、上课前十分钟准备好教学用品。预备铃响后立即进课堂,包括出堂课。有眼保健操的课,教师必须进教室巡视学生做眼操的姿势,给予纠正,不能做其他事。2、上课时不提前下课,不拖课,不随便离开课堂,学生做作业时要坚持巡视指导,积极做好对差生的辅导,及时纠正作业的错误,没有特殊情况,上课教师必须站着讲课。3、不体罚或变相体罚学生。不得将学生赶出教室或让学生整节课站着听课。4、上课时坚持用普通话讲课,做到声音响亮,语言简洁清楚,表达明白。5、上课要按课程表安排进行,不随便调课,不挤占副课。不得私自将课送给其他教师上。6、教师在