小班语言浴缸里的故事.doc

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小班语言浴缸里的故事

小班语言浴缸里的故事   12件在浴缸里要做的事   看过了关于健康的数字,让我们泡个澡放松一下吧!尤其在非常消耗体力的夏季,泡澡能让我们的压力慢慢消失、舒适愉悦加上以上下这些泡澡“催化剂”,绝对让你不想从水里出来!   繁忙的一天结束,在水里加入一点茉莉花精油,这种香气能够化解高度紧张的情绪   把身体降低沉入水中,只把头露在水面上医生建议,热水能够使我们的毛细血管扩张,增加血液细胞中的氧气含量,并让你感到十分镇定   泡澡的时候吃冰棒,冰凉的水果味在唇齿间化开,而热水柔和地包裹着身体,这两样的组合能带给你绝佳的愉悦   打开吊灯,然后分散地放置几根蜡烛并点燃这些蜡烛会创造类似雾蒙蒙的光线效果,让人身心舒适,并且还能让你的皮肤看起来十分的美丽   利用浴室创造桑拿浴的效果:先用花洒的热水洒进浴缸,然后关上门大约5分钟之后,整间浴室就会充满蒸汽了   挑选一束已开始打蔫的玫瑰花,把花瓣撕下来然后扔在水里热水能够让花瓣释放出精油,让你的皮肤闻起来十分的芳香   压出一点沐浴乳在指尖上,然后在脚踝处摩擦按摩这里能够产生愉悦感,让陕乐在全身涌动   把手机放在离浴室最远的一间屋子里没有任何的分心和干扰能让你完全享受泡澡   上下摇匀半杯小苏打,将它加入浴缸中,能够让皮肤充分吸收水分   把一条毛巾放进水里弄湿,然后轻轻地覆盖在脸上几分钟这能够清除你毛孔中的油污,让皮肤变得光滑   把水温控制在恰好℃,可以用温度计测量医生说这是能让人完全放松的最完美的温度如果你的浴缸有按摩功能,那么把出水口对准你的腰椎处,这里是女性最容易积攒压力的地方 小班美术:大鲸鱼的浴缸  小班美术:大鲸鱼的浴缸   小班美术:大鲸鱼的浴缸   一、活动目标:   1、学习用不同刷子来回涂画的方法   2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景   3、感受共同游戏,共同刷画的快乐   二、活动准备:   1、大鲸鱼图片   2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷   3、噜啦啦的音乐   三、活动过程:   1、引出大鲸鱼要洗澡的情节   (展示大鲸鱼)师:故事《谁来陪我洗澡》中的鲸鱼们昨天悄悄地跑到我们   班,它们想请小朋友帮它洗洗澡小朋友愿不愿意?”   师:带着你的鲸鱼听着音乐声开心地来洗个澡吧!   师:哇~!小鲸鱼们洗得真开心,一个都咧开嘴巴在笑呢!   师:鲸鱼洗干净了,想要好好的睡个觉了,请你把它们送回到自己家里吧!(提示放到椅子下面)   2、发挥想象,讨论自己的鲸鱼在哪里洗澡   师:我想问问你们,你刚才带着自己的鲸鱼在哪里洗澡呢?   (给与充分的时间让孩子发挥想象的去说)   3、学习用刷子图画的方法   师:原来大家的鲸鱼都喜欢在大海里洗澡,那今天我们就动手来画一画美丽的大海吧!   师:你们瞧,我给大家带来了新的画画工具,是什么吖?(刷子、牙刷)   师:拿起小刷子,水里打个滚,边上靠一靠,来回刷一刷(这里演示的时候,可重复两遍)   师:啊!蓝蓝的大海出现啦,我的鲸鱼要回家(将鲸鱼粘贴在大海上)   4、幼儿动手画大海   师:大海画好了,别忘了把你的鲸鱼放回家   师:去画大海吧!   5、跟随音乐动一动,大家一起唱唱跳跳   师:已经送鲸鱼回到家的小朋友来跳个舞吧!   6、想象鲸鱼在大海中的情景   师:你的鲸鱼在大海里干什么呢?   活动反思 活动中孩子们的能够主动积极地投入到其中,在刷画和粘贴的艺术表现下,想象出了多种丰富的情境,有的说鲸宝宝在唱歌,有的说鲸宝宝在玩耍等等同时孩子们在本次刷画过程中体会到了小组合作的快乐但这节教学活动所设定的学习内容放在小班下学期有点简单了,只是用刷子来涂抹颜色,可以进一步提出刷的要求重点可以放在学习刷出不同海浪的造型,如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等,这样更加符合小班下学期幼儿的能力发展这样把本节课的重点就放在了用刷子学习不同线条的画法上,引用合适的情境来教授海浪的不同的造型另外准备的纸张可以把它们拼接在一起,裁成长长的一条,这样孩子们刷的方式也可以在材料的局限上,控制、巩固左右来回刷的动作 小学作文:我是浴缸里的一条鱼 小班语言故事  小班语言 故事《北风爷爷你吹吧》   小班 语言: 故事《北风爷爷你吹吧》   活动目标;   1.幼儿理解故事内容,并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“   2.幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧,我们不怕你“   3.鼓励幼儿做一个勇敢的孩子,不怕寒冷、坚持锻炼   活动重点:幼儿理解故事内容,并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“   活动难点:幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧,我们不怕你“   活动准备:1、知识准备:带领孩子到户外,感受冬天的寒冷观察寻找小虫子、小动物知道为什么天冷?(是北风爷爷)   和幼儿一起运动锻炼,   2、

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