真菌包括单细胞的酵母菌.pptVIP

生物 课件目录 首 页 末 页 全 面 有 效 学 习 载 体 人教版八年级上册 第三节 细 菌 经 典 示 例 生 活 链 接 阅 读 微 信 限 时 训 练 学 案 导 学 概 念 导 图 学 案 导 学 不新鲜的面包或烂水果上长的霉菌是真菌，森林或院子里的蘑菇也是真菌，甚至一粒悄悄落在一只蟋蟀背上的“尘埃”、最终让这只蟋蟀成为一只塞满致命“丝线”的空壳，这粒尘埃其实是活的！它也是真菌！让我们来认识了解这一类生活中常见的生物吧。 探究主题一： 各种各样的真菌 下面三张图片是什么生物？它们有什么共性？ ? ? ? 图一　　　　　 图二　　　　　　　图三 【答案】 分别是酵母菌、青霉和蘑菇，它们均属于真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核等。 请阅读教材P76文字，观察实物及插图，完成学案中问题。 类型 观察实验 不同点 相同点 形态 结构 酵母菌 取一滴________________滴在载玻片上，盖上____ ______，用 ________染色，用__________观察。 由________构成，形态为________；图一各结构的名称分别为： A._________； B._________； C._________； D._________； E.________ 构成的细胞结构均具有________， ________， ________， ________。 酵母菌培养液 盖 玻片 碘液 显微镜 单细胞 椭圆形 细胞壁 细胞核 细胞质 细胞膜 液泡 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 青霉 取一块长有______的橘子皮，垫上白纸，先用_________观察直立生长的___________，然后制成临时装片，再用_____ ______观察。 由________的________构成；图二各结构的名称分别为： A._______； B.___________； C.___________； 蘑菇 先肉眼观察外形，然后用放大镜观察__孢子__的大小和颜色 由_________的_______构成；图三各结构的名称分别为： ①______； ②______； ③______； ④______； ⑤_______ 青霉 放大镜 白色绒毛 微镜 多细胞 菌丝 显 孢子 直立菌丝 营养菌丝 多细胞 菌丝 菌盖 菌褶 菌柄 菌丝 孢子 探究主题二： 真菌的营养方式与生殖方式 真菌的“食物”和细菌一样吗？它们又是怎样“吃”的？ 【答案】 真菌和大多数细菌一样都为异养型生物，只能利用现成的有机物。 请阅读教材P76～78文字，完成学案中问题。 1．营养方式： 真菌细胞内没有_________，只能利用______ __________生活。 2．生殖方式：真菌一般靠生成_______来繁殖后代，青霉当然不例外。像蘑菇的地上部分也能生出孢子，我们将这个部分叫_________，但是我们知道酵母菌还能通过____________方式繁殖后代。 叶绿体 现成 的有机物 孢子 子实体 出芽生殖 经 典 示 例 [2013·滨州]下列四种生物，在细胞结构上，哪一种生物与其他三种有明显的区别 (　 　) A．蘑菇　　　　　　 B．酵母菌 C．青霉菌 D．乳酸菌 【解析】 真菌包括单细胞的酵母菌、多细胞的霉菌和蘑菇，通过孢子繁殖后代。乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核。 D 　 [2013·株洲]下列关于真菌的描述，错误的是 (　 　) A．有成形的细胞核 B．有细胞壁 C．需要现成的有机物作营养 D．都是单细胞生物 【点悟】细菌和真菌的区别：细菌是单细胞生物，真菌包括单细胞的酵母菌、多细胞的霉菌和蘑菇等；它们的细胞的区别是有无成形的细胞核。 D [2013·益阳]一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下： 组别 A B C 实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将_____的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在______环境里 实验结果 (一周后观察) 不发霉 发霉 ？ ① ② 请回答下列问题： (1)A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是____；他们探究的问题是：_______对霉菌生活的影响。 (2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0 ℃以下)，则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是__________；实验结论是霉菌的生活