如何成为优秀的学生干部.pptVIP

如何成为优秀的学生干部 主要内容 学生干部的定位 学生干部应符合的几个要求 学生干部应做好的几件事情 学生干部工作中的偏差 学生干部应知道的几个心理学 效应 一、学生干部的定位 学生干部的背景： 最早的学生干部17世纪捷克教 育家夸美纽斯提出的“十人长” 学生干部的性质： 学生干部身上只具有责任,没有 权和利 学生干部的具体定位： 1、学生干部是老师和学生之间的粘合剂 2、学生干部是老师和学生之间的调和剂 3、学生干部是学校和学生之间的一种政 策的催化剂 4、学生干部应当做学生工作、学生情绪 的镇定剂 二、学生干部应符合的几个要求 1、学生干部应以“服务意识”为先 班干部的性质决定了服务的先决性 工作心得 如果你的内心很敞亮，很仁厚，你 有一种坦率和淡泊名利，那么你可能会 收获许多意想不到的东西。 荣誉和服务不是对立的，忘记荣誉的时候，它反而主动与你靠近。 2、作为学生干部威信要高 威信高就意味着号召力强，这可不是一日之功，需要平日点滴的工作去赢得 庄子《德充符》 丑人哀骀它 庄子给予我们的启示： 这个世界上有这样一种人，他们外貌平平，甚至丑陋，但是内心有一种人格的力量，可以不知不觉地把人吸引在他的身边。 工作心得 一个人真正的力量并不表现 在有某种卓越的才华，某种炫耀 的技巧，而是一种和缓的凝聚力。 3、学生干部心态要平和 庄子的境界： 逍遥 无忧是佛 工作心得 调节好自己的情绪，经得 起表扬，耐得住批评，学会宽 容，学会忍让 。 4、学生干部要有胸怀 人要看清自己的目的， 看清自己的方向， 看清自己的权衡。 冠军冲线给予我们的启示 ★冠军是在寂寞中第一个冲到终点的人，而这种寂寞，最终会打开掌声的辉煌。 我们要做幕后者，为别人赢得掌声。 三、当班干部应做好的几件事 1、学生干部要身先士卒、 敢于承担责任 关键词： ★先修身、先正己、后正人 ★担负责任，挺身而出 ★功让而过争 班干部在工作的过程中，决不要轻易对自己的功劳大吹大擂，要时刻谨记自己的职责，并给同学们树立一个好的榜样，这是领导者必备的品质之一。 2、全面了解你所带领的团队 关键词： 以恰当的方法使用人才 人尽其才，各司其职 3、全面了解自己 清晰地认识自身才华，找到自己适合的位置 ，成为不可替代的人 位置不合适，不要气馁，应尽量挖掘自己的潜能 3、耐得住寂寞，沉得住气，以德服人 真正的争斗，取 得胜利，不在于勇猛， 不在于技巧，而在于 德性 三、学生干部工作中的偏差 1、太把自己当官看，什么事都管 学会治权 学会团队精神 2、太把自己当官看，什么也不管 不能过分依赖同学们的自觉性 ，失职，是一种不作为的行 为 3、患得患失，小肚鸡肠，斤斤计较 怕得罪人，就什么也做不好 。 有得必有失 择人之长补己之短 四、常用的心理学效应 1、马太效应 强者恒强 弱者更弱 有个财主有三个儿子，给大儿子五千两银子，二儿子三千两银子，三儿子一千两银子。最后，大儿子用五千银子赚回来五千银子，二儿子用三千银子赚回三千银子，第三个儿子将银子埋到地里了。一个月以后，财主回来说大儿子和二儿子非常能干，看到三儿子，说：“你用银子干么啊？把它刨出来分给老大和老二吧。” 2、德西效应 一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天，老人难以忍受。老人思索了一下，出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们闹得好，我觉得自己变年轻了，这点钱表示对你们的感谢。”孩子们兴高采烈的。第二天依然来了，嬉闹得比昨天更起劲。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还算可以吧，孩子走了。 第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们很不高兴了“一天才2美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人家发誓：“我们再也不会为你这老东西玩了！” 故事启示： 在这个故事中，老人家将孩子们 的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，他操纵着美分这个外部因素，从而达到了操纵孩子们行为的目的。我把这种效果称作“德西效应”。 当一个人干一件事情,可能凭兴 趣去做,但这件事情如加入其他物质 刺激,可能使兴趣荡然无存。学生工 作慎用物质刺激。 3