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第四届提高班“魅力青春”演讲比赛活动方案 演讲比赛不仅有利于个人的修养和才能的提高，还能使人知，使人信，使人感，使人动，使人乐，更为重要的是对我们在工作或为人处事方面有着不可估量的积极作用和影响。 为了培养提高班学员的为了培养提高班学员的写作能力、语言组织能力和临场即兴表达能力，训练学员的逻辑思维能力，提高学员的演讲水平，丰富学员的课余生活，增强同学之间的交流和沟通，加深学员之间的感情，提高班特意安排了“魅力青春——演讲比赛”。 一、活动时间：2010年3月28日（第四周周日）下午2：00 二、活动地点：1班：14教南102；2班：14教南104 三、演讲主题：魅力青春 四、比赛形式 1、命题演讲：围绕“魅力青春”这一主题，自拟题目，进行限时6分钟的演讲； 2、即兴演讲：演讲人现场抽取演讲题目（共15个题目），并围绕题目进行限时2分钟的即兴演讲。 五、活动步骤 1、3月15日前，由团支书负责将演讲比赛策划方案与实施细则等相关资料发给各班委，各工作组负责人按照分工安排，做好充分的准备工作； 2、在3月16日，各小组长召开小组会议，将参赛要求传达至每位学员，各学员根据总体策划方案要求，积极做好参赛准备； 3、3月16日至3月22日，各小组认真策划并举行本组内部的演讲比赛，选拔3名学员代表本组参加班级演讲比赛； 4、3月23日，各小组长将《第四届学生干部培训提高班“魅力青春”主题演讲比赛小组报名情况一览表》（见附表一）及参赛学员的演讲电子文档发至团支书邮箱（768801518@）； 5、3月24日早上早读期间抽签，决定各参赛学员的演讲顺序。 六、参赛要求 1、要求参赛学员脱稿演讲； 2、着装整齐，大方得体； 3、各参赛学员要切实按照要求提前将演讲稿电子文档发给本组组长，否则将在比赛中予以酌情扣分； 4、各参赛学员要在班级正式比赛前做反复的试讲，把握好时间，在比赛过程中不得超时，否则也将在比赛中予以酌情扣分。 七、奖项设置 一等奖：1名；二等奖：3名；三等奖：5名；优秀奖：若干名（两班分开设置奖项）。 八、活动组织 （一）前期准备 1、文体委员选拔男女主持人各一名，礼仪两名； 2、团支书进行资料汇总，列出参赛学员顺序名单； 3、班长负责在黑板书写“第四届学生干部培训提高班“魅力青春”演讲比赛”； 4、宣传委员准备相关摄影器材（照相机，录音机等）和现场照相； 5、生活委员负责准备评委的饮用水、纸、笔等必要的活动用品； 6、所有班委成员提前进入教室，检查并布置相关设施； 7、学习委员负责现场的统分工作； 8、纪律委员负责时间提示牌的制作、现场计时以及时间提示； 9、班长及各组组长邀请评委（各小组辅导员等），并通知评委提前10分钟进场。 （二）活动流程 1、主持人致辞并欢迎各位评委的光临，简单介绍演讲比赛内容及比赛流程； 2、参赛学员按顺序上台演讲； 3、报告结束，主持人做简单总结； 4、请唐老师就整场报告会做点评； 5、学习委员统计结果，主持人揭晓获奖学员名单； 6、请嘉宾现场颁发荣誉证书； 7、主持人致结束词； 8、请评委和参赛学员合影纪念； 9、工作人员整理相关资料，并清理活动现场。 九、活动要求 1、各小组要高度重视本次活动，积极在小组内开展宣传动员工作； 2、各小组要切实、认真开展好组内的演讲比赛活动，并提前向班级团支书报告小组演讲比赛的时间、地点。 附件1：第届提高班评分表第届学生干部培训提高班演讲比赛获奖情况 　 组别 　 学号 　 演讲题目 　 演讲宣言 　 评分标准 精神风貌（3分） 语言表达（3分） 演讲内容（2分） 即兴演讲（2分） 衣 着 得 体 举 止 大 方 精 神 饱 满 内 容 充 实 结 构 合 理 主 题 突 出 条 理 清 晰 语 言 流 畅 表 述 生 动 应 变 机 敏 把 握 准 确 表 述 流 畅 各项得分 　 　 　 　 总分 　 评委评语 　 注意事项： 1.由学习委员事先填好评分表上选手基本信息栏； 2.本次演讲选手综合评分表采用10分制，评委评分最低不低于9. 40分，最高不得超过9.90分； 3.请评委本着公平、公正、公开原则对选手进行每一项的评分； 4.演讲每超时30秒扣0.05分； 5.请评委在“评语”一栏对选手进行综合评价； 6.请评委将评判分数精确至小数点后两位。 附件2： 第四届提高班中文演讲比赛小组参赛学员信息表?