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解读初中英语课本的语言知识 中考试卷结构 听力理解 （24分 占20%） 知识运用 （单项 完型 27分 占22.5%） 阅读理解 （阅读短文ABCD, 阅还 , 阅表 44分 占36.7%） 书面表达 (完成句子 .文段表达 25分 占20.8% ) 针对初一年级学生的训练方法： 语言点 阅读A、B篇 写作训练（一般现在时） 针对初二年级学生的训练方法： 语言点 阅读还原句子/阅读与表达 完成句子 写作训练（一般现在时、一般过去时） 针对初三年级学生的训练方法： 语言点 阅读C、D篇 /完型 写作训练（将来时、一般现在时等） 七年级英语（初一） 一、知识点归纳 熟练掌握： 1. 所学可数名词复数形式的构成及用法。 2. 名词所有格的用法。 3. 人称代词主格和宾格的形式及基本用法。（单选里考） 4. 指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。（阅读里考） 5. 系动词be的用法。Is am are/ was were / will be /can be 6. 动词原形、第三人称单数现在式、现在分词 7. 一般现在时，现在进行时（单选里考） 掌握： 5. 掌握基数词和序数词的形式及基本用法。 6. 掌握一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句的构成和基本用法。（阅读与表达） 7. 掌握祈使句的构成和基本用法。 8. 掌握there be 句型和have的用法（单选里考） 理解： 1.理解感叹句和反意疑问句。（写作里用） 2.理解冠词的基本用法。 二、语言话题项目 个人情况 朋友和周围的人 日常活动 学校 例一 为了提高你的英语水平，你想寻找一位美国笔友（pen pal）,根据下表提供的信息，写一封电子邮件或短信（开头与结尾已为你写好）。 注意：1.文章必须包括中文提示和表格中的主要内容。 2.字数：60~80字。（已给出的开头与结尾不计算在内） 范文1 Dear friend, My name is Zhang Lin. I am fifteen years old. I am a boy student in Ming Yang Middle School of Beijing. I like collecting stamps, playing football and computer games. I often sing English songs with my classmates. I enjoy traveling with my parents or friends. I don’t like dancing. I think staying at home all day is terrible. I’m not interested in playing musical instruments at all. To improve my English, I want to find a pen pal in America. If you want to be a friend of mine, please write or send an e-mail to me soon. Yours, Zhang Lin 例二： 每个人都有自己喜欢的老师和同学，你们班将以《My Favorite Teacher/ Classmate》为题，举行英语主题班会，请你写一篇英语班会的发言稿。 注意：1. 从所给的两个题目中任选一个。 2. 短文必须包括题目要求中的要点，使用表格中的词语，适当发挥。 3. 词数：不少于60 4. 文中不能出现真实姓名及校名。 范文 2 My Favorite Classmate I have a good classmate called Sally. She is good looking and short. She is a hardworking girl. She is never late for school. In class she always listens carefully. She is active in class and does her homework carefully after class. She is good at English. So she spends a lot of time helping me with my Eng