教师培训课件：行动研究案例.pptVIP

根据教师们的经验，初步认为，男生缺乏学习兴趣可能与如下因素有关： 1、男生的学习风格与女生不同，而大部分教师的教学风格比较单一，更适合女生（视觉型、倾听型、动作性） 2、男生对有些学习科目不擅长（如语言） 3、男生缺乏可效仿的榜样（如父亲、成功人士） 4、男生的父亲对孩子的学习关心不够 注意： 1、行动研究不是一种研究方法，而是一种研究取向，与学术研究相对应 2、行动研究比学术研究有可能更容易发现“真实”；在干预中发现有情境和条件的、动态发展的“真实”，了解行动中的“知识” 3、行动研究可以教师自己做，也可以与外来研究者一起做 外来研究者注意： 1、给教师自主发展的空间和机会 2、协助教师建立持续开展研究的机制（校内、校际交流；激励机制） 3、在需要时为教师提供支持 4、将教师的研究成果转化为公共知识 4、行动研究可以使用各种方法，包括量的方法和质的方法；但更多地使用质的方法，如上述案例中使用的访谈、观察、实物分析、实地体验等方法 * * 行动研究案例 问题：男生在学校学习不成功，很多男生辍学。 男生学习的兴趣和效果都不如女生 外来研究者与来自不同学校的教师在一起讨论这个问题，并设计了一个行动方案 教师们决定收集资料，进一步了解这个问题； 外来研究者为他们提供有关指导。 教师们阅读有关文献 他们通过访谈和发问卷向家长、教师、男女生了解情况 他们在课堂上观察男生在不同时