人教版部编版八年级语文下册课件14 应有格物致知精神共35张.pptVIP

2.第③段的横线处要仿照画线句子补写一个事例论据，下列选项中不恰当的一项是( ) A.假如不能正确对待一次次失败，居里夫人怎么可能从一堆废渣中提取到镭？ B.假若没有对上百次失败的无惧，爱迪生如何能发明给人们带来光明的灯泡？ C.假如不能顽强面对一次次挑战，刘翔怎么可能超越对手站上奥运会领奖台？ 课外拓展 D.假设不能接受多次失败的考验，袁隆平如何能成功培育出高产量杂交水稻？ 课外拓展 C(刘翔的事例与“创新”无关。) 3.作者认为，涵养创新精神需要做到哪两方面？你认为作为中学生还需要做到什么？ 课外拓展 需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感；需要有抗打击能力(不惧困难和挫折)。作为中学生还需要有丰富的知识(有好奇心，有毅力等)。 首页 末页 语文 * * 课前自学 课内精读 学习导航 首页 末页 课外拓展 语文 第四单元 14 应有格物致知精神 学习导航 学习目标 考点链接 1.掌握格物致知的含义并理解真正的格物致知的精神。 2.理解本文运用的摆事实、讲道理的论证方法。 3.结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。 本文也是一篇漫谈式的议论文，具有一般议论文的特点。 1.了解一般议论文的组成：引论(提出问题)、本论(分析问题)和结论(解决问题)。 首页 末页 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 2.了解议论文的