She-learnt-English--教学设计.docVIP

She learnt English 教学设计 与反思 一、 教学目标： ?知识目标： ? 1. 目标语句： He is learning English now. ? 2） 单词： 2、能力目标：能用英语来询问。 ?情感目标：激发学生的学习热情，进行文明礼仪教育 二、教学重难点：能听懂这类语句，并能口头运用说明自己。 三、教学用具： 四、 五、 教学过程 Step1. Warming up T : Boys and girls ..I’m happy to enjoy English with you .Are you happy ? Are you ready for your English class ? Ss : Yes . T :Now,let’s sing a song . 《where did you go》 Stand up and clap your hands .（教学评析：开始上课，给学生一个轻松的环境，师生同唱一个关于动词过去式的歌曲，学生能够复习过去式，并为这节课的学习做铺垫，复习已经学过的知识。 Step2. Presentation T: Boys and girls ,Last night , I watched TV and did some housework .What did you do la