2017年秋湘教版八年级数学上册课件：1.4分式加法和减法（二）.ppt

* * 1.4 分式的加法和减法（二） ●教学目标 1．了解最简公分母的概念． 2．学会通分，会把异分母的分式化为同分母的分式． ●教学重点和难点 重点：理解通分，会把异分母的分式化为同分母的分式． 难点：理解通分，会把异分母的分式化为同分母的分式． 1．观察上式，它们是同分母分式相加吗？ 2．要进行加法计算，先应怎么办？ 3．小学中在计算异分母分数相加减是怎样做到的？ 1．异分母分数相加减，要先通分，化为同分母分数，再加减． 2．异分母分数相加减，要通分，在通分之前必须要找出所有分母的什么？ 3．类似于小学中分数通分，分式通分应先确定什么？ 4．分式的分母为单项式时，最简公分母怎样确定？多项式呢？ 点评：(1)通分时，一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母称为最简公分母； (2)分母都是多项式时，先把它们分解因式，再确定最简公分母． 1．类似分数的通分，分式的通分依据是什么？ 2．通分的关键是什么？ 点评：通分的依据是分式的基本性质，通分的关键是确定最简公分母． 解析：先确定最简公分母再通分． 解析：分式的分母为多项式，应先因式分解再确定最简公分母，最后通分． 五、课堂小结 1．通分的依据是什么？通分关键是什么？ 2．如何确定分式的最简公分母． 六、布置作业 课后完成相关内容．