职业指导的产生与发展是建立在一定生产力发展水平和产业结构变化的基础上的.docVIP

职业指导的产生与发展是建立在一定生产力发展水平和产业结构变化的基础上的。从生产力的发展到产业结构的变化，从社会劳动体制结构到管理部门的职能更新，从企业用人到学校教育各个方面都必须具备与之相应的条件和配套体系。在我国，经济体制转轨所带动的全面的社会变革对职业指导提出了要求并创造了一定的条件。具体而言，体现在以下几个方面。 　　首先，职业指导是工业化发展到一定程度的产物。 　　在我国，改革开放以来，生产力水平有了较大的提高，工业化进程日渐加快，社会的产业结构正发生着显著的变化，即劳动力人口正在从第一、二产业向三、四产业转变，服务业和信息业的兴起，引起了社会就业结构的变化，从而导致职业结构的变化，客观上出现了对职业指导的要求。 　　　第二，从职业指导的产生来看，以市场为基础配置人力资源的运行机制是职业指导产生和发展的内在动力。 　　我国的市场经济发育，使劳动力要素状况开始影响就业竞争与聘用竞争，从而激励就业者注重职业的选择和岗位需要的变化并不断提高自己的职业技术素质和市场应变能力，扩大自己的就业适应面而增加就业机会。因此，职业指导在个人生活历程中的作用将日益明显。 　　第三，社会科技化、信息化发展导致的职业更新与流动性增强，是开展职业指导的又一个推动力。 　　职业更换与流动渠道是否畅通取决于与市场经济体制相配套的就业、用工、培训和工资制度等的完善。从80年代起，我国政府陆续在经济体制改革中发布了一系列的劳动就业制度、人事制度以及工资制度改革方案，旨在改变传统计划体制下由国家劳动部门统包统分的人事制度，如实行劳动合同制，建立国家公务员制，兴建人才市场，扩大企业用人自主权，增强高校毕业生择业自主权等，为实现个人择业与岗位择人的双向选择创造了一定的社会条件。 　　　第四，教育的发展在职业指导中的作用日益突出。 在工业发达国家里，科学知识及其应用成为经济和生产力发展的重要支往，由于系统的科学知识在职业劳动中所起的作用越来越大，个人要适应职业劳动的需要必须借助于系统地学校教育。面对着工业化生产条件下日益多样和复杂的社会职业，学校教育开始发挥选择、分配社会成员职业的作用。教育资历的高低，可以影响个人不同的职业层次，学校与专业的选择，可以规定个人职业选择的范围，正如日本学者所概述的那样现代学校作为实施广义职业教育以及适应职业制度需要选拔人才的最有力的社会机构，发挥着它的功能。在工业化程度较高的国家都十分注重通过学校发挥职业指导教育的作用。?编者按：２００６年东城区职介中心按照就业服务“新三化”要求，夯实基础，勇于探索，开拓进取，走出了一条“扩张外延增加功能、完善网络提升功能、优化流程完善功能、提高效能强化功能、人本服务确保功能”的成功之路。２００５年被劳动保障部评为优质服务窗口，连续６年被评为“北京市职业介绍服务先进单位”，并获得了２００６年“春风行动”和“再就业援助月”活动先进单位等荣誉称号。“六专”服务惠及农民工?２００６年春节过后，按照全市的统一部署和要求，区劳动保障局开展了以进一步改善农民工进城就业环境为主题的“春风行动”活动，结合辖区实际，为来京务工人员提供“六专”服务，收到了较好效果。 ?? ?一是专题政策宣传服务。区职介中心去年２月１３日，在北京火车站广场等公共场所设立咨询服务台，向来京务工人员宣传国家和市、区有关政策及取得质资的职业介绍机构，先后解答了３８００多人的咨询，现场发放宣传材料１５０００多份，工作人员还到站台开展了引导性服务，使来京务工人员一下火车就能感受到首都的温暖。?? ?二是专门岗位开发服务。在“春风行动”开始之前，职介中心于１月１０日即征集到了首批７００多个招用外地来京务工人员的岗位，在职介中心设立了２０多种宣传牌，发放了宣传材料，并开设了专门的外地来京务工人员求职咨询台，为他们提供专门服务。??? ?三是专项职业指导服务。职介中心抽调经验丰富的职业指导人员为外地来京务工人员提供了一对一个性化指导、素质测评、职业规划等服务。据统计，在“春风行动”活动期间，参加职业指导的外地来京务工人员达到１７００多人。???? 四是专场招聘洽谈服务。“春风行动”期间，职介中心共举办了两场专场洽谈会，有７５家用人单位参加招聘，提供适合外地来京务工人员的就业岗位１４００多个，涉及工种５０多个。参加洽谈的人员达到１８００多人，有１３００多人达成了就业意向。???? 五是专区专台服务。在集中举办洽谈会的同时，职介中心还设立了外地来京务工人员服务专区、就业推荐服务台、职业指导服务区，提供日常性的就业推荐和职业指导。? ??? 六是专门跟踪延伸服务。在做好日常服务的同时，职介中心还注重加强跟踪延伸服务，向外地来京务工人员发放问卷调查表，征求他们对职介中心的意见和建议。?? ?由于服务工作周到扎实，